Los primeros dias de clase

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BIENVENIDOS....
Estimados amigos y amigas el material que se publica en este sitio tiene por finalidad motivar y estimular la necesaria discusión pedagógica sobre los asuntos educativos planteados,esperamos que les sea de mucho provecho en su labor formativa como docentes….

21 diciembre, 2006
TIPS PARA UNA PLANIFICACIÒN ECOLAR EFECTIVA (ARTÌCULO Nº 015).

I. Al iniciar el año escolaraplique una evaluación diagnóstica integral para conocer la situación social, afectiva y de conocimiento de cada estudiante y la del grupo en general.

II. Registre adecuadamente los resultados de laevaluación diagnóstica inicial en el instrumento de registro de su preferencia (Lista de Cotejo, Escala de Estimación, Registro Anecdótico, etcétera.

III. Entregue a la Dirección del plantel uninforme detallado de la evaluación diagnóstica aplicada, donde especifique el tipo de evaluación, la forma de aplicación, los instrumentos, el resultado específico por alumno en cada ítem evaluado, ellistado de alumnos que requieren nivelación y los planes que tiene previsto para nivelar esos alumnos.

IV. Convoque a sus representantes a una reunión donde les informará de forma oral y escritasobre los resultados de la evaluación diagnóstica de cada alumno y del grupo en general. Igualmente deberá aprovechar esta oportunidad para informar de sus planes de nivelación y, comprometerá a cadarepresentante para que trabaje en conjunto con usted a fin de que su representado pueda superar sus debilidades.

V. Cuide de llevar registros adecuados de las evaluaciones de sus alumnos, así como decada visita o citación de los representantes detallando cada aspecto de la entrevista.

VI. Diseñe y aplique un efectivo Proyecto de nivelación que atienda deficiencias individuales de conocimientobásico, así como las deficiencias colectivas del grado.

VII. Finalizado el Proyecto de nivelación aplique una nueva evaluación diagnóstica con los mismos ítems de la evaluación diagnóstica...
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