Los tipos de docentes
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COMO SON LAS REGLAS | Los alumnos no pueden comunicarse entre sí, solo con el maestro, además esel único responsable de iniciar la comunicación.Este maestro es la figura central del salón de clase. Para asegurar la centralidad de su posición se ha presentado un sistema elaborado de reglas yreglamentos. Como consecuencia se dedica más atención a la disciplina y al control que al aprendizaje. Las reglas son arbitrarias, no tienen en cuenta los puntos de vista o sentimientos de losestudiantes. | Este tipo de docente, es promovedor de un ambiente en el que todo vale, dando mensajes poco claros y sin acordar, establecer y hacer valer límites dentro del aula. No suele observar a su clase, niel tipo de relaciones vinculares entre los pares, así como tampoco atiende los comentarios que sus alumnos pudieran llegar a hacerle. | Los estudiantes pueden colaborar en la estructura de normas yen la toma de decisiones. Por lo tanto, establecen las reglas de manera clara, sensata y coherente. Son firmes ante su cumplimiento, pero ante todo son amables. Da libertad a los estudiantes paradesarrollar controles internos y aprender a usarlos pero está ahí para orientar cuando dichos controles son demasiados débiles para operar efectivamente. |
CUALES SON LOS PRECEPTOS Y MANDATOS QUE MASUSAN | Sus mandatos y preceptos se establecen bajo la concepción de que el estudiante es inferior, entonces a este le llegaran voces de humillación, de vergüenza y de inutilidad, (No diga eso…nopiense…no actúe de esa manera…siempre con lo mismo…usted no es bueno para eso… no puede…apurese….) | Son propios de esta tipo de docentes, mandatos y preceptos como: todo da igual…no se esfuerce…seaconforme…no se preocupe por eso…eso no es importante….no hable…. | Los mandatos o preceptos más usados son la solución de problemas mediante la coordinación de los puntos de vista, la importancia de hacer...
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