Luisa

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  • Publicado : 20 de febrero de 2011
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REGISTROS DE OBSERVACIONES

Diagnostico: Después de haber observado a las niñas Michel, Karley y Yorgelis en diferentes momentos y espacios de aprendizaje se pudo evidenciar la necesitad de reforzar normas de Convivencias, hábitos e higiene en el aula.
Fecha de ejecución: Desde: 07-02-2011 Hasta: 25-02-2011

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|Pilares: aprender a reflexionar, aprender a crear, aprender a convivir y participar, aprender a valorar. ||Ejes Integradores: Tecnología de la información y comunicación, trabajo liberador. |
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|Área de aprendizaje y |Finalidad |Aprendizaje a ser alcanzado |Estrategias |Recursos |Evaluación |
|Componente | | || | |
| | | |Conversatorio con los niños (as) sobre las| | |
| |Que el niño y la niña reconozcan |Compartir ideas,materiales, |normas de convivencia. |Laminas |Lista de verificaron |
| |patrones sociales y practiquen |alimentos y espacios |Motivar a los niños a compartir materiales|Cuentos | |
|Formación Personal Social y |normas, ejerciendoalgunos deberes y | |del aula y alimentos con sus compañeros. |Dinámicas | |
|Comunicación |derechos que regulan sus relaciones | |Invitar a los niños a realizar las normas|Pancartas | |
||en su contexto. | |de convivencia. |Globos | |
|Componente | | |Desfile por la comunidad. |Canciones ||
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|Convivencia | | | || |
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