Maestría

 http://es.scribd.com/doc/87389870/Proyecto-de-Investigacion-Facebook
 
INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LAVIDA ESTUDIANTIL DE LA UQROO
Pregunta de Investigación: ¿Cómo afectan las redes sociales en la vida cotidiana de los estudiantes de la DCS?
OBJETIVO GENERAL
Identificar las consecuencias físicas y conductuales del uso excesivo de las redes sociales de los estudiantes de la Divisiónde Ciencias De La Salud.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Determinar el tiempo promedio que el estudiante usa las redes sociales.2. Identificar las afectaciones en sus relaciones familiares.3. Identificar las consecuencias conductuales por el uso excesivo de las redessociales.4. Consecuencias físicas.
JUSTIFICACION
Este trabajo se realizará, porque en los últimos años se ha observado un déficit enlascalificaciones de los alumnos que ha ido creciendo de manera exponencial arazón del desarrollo de las redes sociales electrónicas como una de las causasque inciden en ello. (3)Un estudio dirigido por el profesor David Nicholas, de University College de Londres está consumiendo la capacidad de concentración de los jóvenes, están perdiendo la capacidad de leer y escribir textos largos porque la redmoldea a las mentes de forma que funcionan de modo distinto de las de generaciones anteriores. (3)De acuerdo a estadísticas en el país realizadas por la Secretaria de EducaciónPública, en el ciclo del 2008 al 2009, del total de la matricula registrada en lasuniversidades públicas la mitad logro titularse, mientras que, del ciclo 2009 a 2010apenas logro hacerlo la quinta parte, esto nos demuestraque ha bajado eldesempeño de los estudiantes, una de estas razones; las redes sociales.

 
 
En una publicación reciente en el Journal Biologist, además, indica que el uso deredes sociales como MySpace y Facebook incrementan el riesgo de sufriraccidente cerebro vascular, cáncer y demencia puesto que alteran la forma en laque nuestros genes funcionan. (1,2)Últimamente la sociedad, en especial losjóvenes han dedicado su tiempo a lasredes sociales, dejando a un lado su vida familiar, social y sobre todo sueducación.Un estudio realizado por el Dr. Larry Rosen, de la Universidad de California, en elárea de psicología, nos revela que los jóvenes han descuidado sus estudios por eluso de las redes sociales además de conductas antisociales y narcisistas,nosotros como estudiantes nos interesamosen este tema debido a que nosotrosal igual que otros estudiantes usamos las redes sociales, es importante paranosotros y para los demás estudiantes hacer conciencia de los problemas queconlleva el uso excesivo de las redes sociales. (6)Nuestra investigación se centrara en el facebook, porque es la red social que máséxito ha tenido en los últimos años, diversas encuestas comprueban que los jóvenesmanejan esta red.La cantidad de usuarios de la red social ha colocado al país entre los primerosdiez países con más usuarios, y que comprende edades muy variadas, siendo mayoría el segmento, que comprende la población de 13 a20 años.Tabla: Grupos de edades que hacen uso de Facebook, con un total de 16,792,660 personas entrevistadas.

Rangos de edad Porcentaje de la poblaciónDe 13 a 20
35.67 %De 21 a 30
25.47 %
De 31 a 40
19.14 %
De 41 a 50
7.88 %
De 51 a 60
3.66 %
De 61 y más
1.21 %
Fuente: merca 2.0 con información de facebook.

MARCO TEÓRICO.

¿Qué es una Red Social?
Son sistemas o estructuras sociales en los que se realiza un intercambio entre susmiembros, y de los miembros de una red con los de otra, que puede ser otro grupou otra organización. (5)¿Qué esFacebook?La historia de Facebook comenzó en la universidad americana de Harvard. Naciócomo una herramienta que permitía a los estudiantes permanecer en contactoentre ellos, intercambiarse notas sobre los cursos y organizar todo tipo dereuniones estudiantiles. En septiembre de 2006 se abrió a todos los públicos,cerrando ese año con más de 140 millones de usuarios. (5)¿Cómo funciona Facebook?Después de...