maestria

GRAMSCI: EDUCACION Y HEGEMONIA
Los problemas pedagógicos de GRAMSCI
Era un clásico marxista contemporáneo disfrazaba los conceptos revolucionarios con filosofía de la praxis subraya la unión quedebe existir entre teoría y práctica y entre conceptualización y acción.
La filosofía de la praxis es la una filosofía que es política y una política que es filosofía, es decir no solo interpretar larealidad sino también modificarla, implicando a extensas masas humanas.
GRAMSCI se interesó por la pedagogía debido a la preocupación de la educación de sus hijos, lo explica en las cartas de cárcely más general por la reforma intelectual y moral de la sociedad. Manacorda propuso líneas de investigación positivistas y en la comprensión de la complejidad de los problemas pedagógicos en elconjunto de los problemas culturales y políticos inherentes a la convivencia humana.
En la crisis educativa GRAMSCI decía que la universidad popular no era ni universidad ni popular puesto que estabaviciada por su origen burgués que confundía lo cuantitativo con lo cualitativo y respondía a un confuso criterio de beneficencia y humanitarismo
La obra de GRAMSCI estaba muy estrecha tanto en lapedagogía y la política como la crisis política y crisis educativa. el socialismo de GRAMSCI es una visión integral de la vida, con una filosofía, una mística y una moral especifica con claros objetivos.1.- impedir que la cultura sea un privilegio privativo de las clases dominantes
2.-es injusto que el estado pague la enseñanza de los hijos de la burguesía y excluya a los hijos de los proletarios.La cultura es la formación del robustecimiento del yo si no nos comprendemos perfectamente a nosotros mismos no podremos conocer verdaderamente a los otros.
Los intelectuales orgánicos y losintelectuales tradicionales pertenecen a la cultura tradicional del viejo humanismo el cual necesita un nuevo concepto de intelectual.
Gramsci dice los intelectuales son los delegados del grupo dominante...