Maestria

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* TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN PROCESOS INDUSTRIALES

HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS

1. Nombre de la asignatura | Administración de la producción I. |
2. Competencias | Gestionar la producción a través de herramientas de la administración, para cumplir con los requerimientos del cliente. |
3. Cuatrimestre | Segundo |
4. Horas Prácticas | 63|
5. Horas Teóricas | 27 |
6. Horas Totales | 90 |
7. Horas Totales por Semana Cuatrimestre | 6 |
8. Objetivo de la Asignatura | El alumno determinará los procesos productivos mediante la utilización de métodos de pronósticos:- Promedio móvil simple- Ponderado - Suavización exponencial- Regresión lineal, laplaneación y los sistemas de inventarios para la optimización de losprocesos. |

Unidades Temáticas | Horas |
| Prácticas | Teóricas | Totales |
I. Pronósticos | 14 | 6 | 20 |
Planeación agregada | 14 | 6 | 20 |
Programación maestra | 14 | 6 | 20 |
Sistemas de inventarios | 21 | 9 | 30 |
Totales | 63 | 27 | 90 |
*
ADMINISTRACIÓN DE LA PRODUCCIÓN I

UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad Temática | I. Pronósticos. |
2. HorasPrácticas | 14 |
3. Horas Teóricas | 6 |
4. Horas Totales | 20 |
5. Objetivo | El alumno establecerá el método de pronóstico cualitativo o cuantitativo mediante la aplicación de las herramientas de pronósticos para justificar la demanda. |

Temas | Saber | Saber hacer | Ser |
Introducción a los pronósticos. | Identificar los conceptos básicos de pronósticos como: Definición,importancia, objetivos, periodo horizonte, tendencias y estacionalidad; de acuerdo al tipo de demanda. | Determinar el tipo de demanda de acuerdo a las características del producto. | Responsabilidad
Honestidad
Trabajo en equipo
Analítico
Ordenado Sentido de la Planificación |
Métodos cualitativos y cuantitativos de pronóstico. | Explicar el método de pronósticos tanto cualitativos ycuantitativos, así como sus características. | Estimar la demanda esperada a través de los métodos de pronóstico. | Responsabilidad
Proactivo
Honestidad
Trabajo en equipo
Ordenado
Toma de decisiones
Analítico
Liderazgo
Empático |

*
ADMINISTRACIÓN DE LA PRODUCCIÓN I

Proceso de evaluación |
Resultado de aprendizaje | Secuencia de aprendizaje |Instrumentos y tipos de reactivos |
A partir de un caso dado, elaborará reportes de pronósticos seleccionando el método idóneo. | 1. Identificar los conceptos básicos de pronósticos.2. Comprender el proceso para aplicar los métodos de pronósticos.3. Relacionar las características y tipo de demanda con los métodos de pronósticos. | Caso prácticoLista de cotejo |

*
ADMINISTRACIÓN DE LA PRODUCCIÓN I

Proceso enseñanza aprendizaje |
Métodos y técnicas de enseñanza | Medios y materiales didácticos |
Solución de problemasDiscusión dirigidaTareas de investigación | MaterialesimpresosPintarrón. Hoja de cálculo Equipos Material multimedia |

Espacio Formativo |
Aula | Laboratorio / Taller | Empresa |
| X | |

*
*
ADMINISTRACIÓN DE LA PRODUCCIÓN I

UNIDADES TEMÁTICAS
*
* Unidad Temática | II. Planeación Agregada. |
* Horas Prácticas | 14 |
* Horas Teóricas | 6 |
* Horas Totales | 20 |
* Objetivo | El alumno estructurará un planagregado mediante la comparación de diferentes estrategias para determinar los niveles de producción y costos. |

Temas | Saber | Saber hacer | Ser |
Introducción. | Identificar los conceptos básicos de planeación agregada como: Definición, importancia, tiempo ciclo, costos relacionados a manufactura, niveles de inventarios objetivos y sus características. | Diagnosticar las...
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