Maestria

Páginas: 2 (474 palabras) Publicado: 27 de octubre de 2012
Estimados compañeros del sector educativo. La Reforma Integral de la Educación Básica como política de estado, nos permite establecer nuevos paradigmas en beneficio de la educación de nuestrosalumnos. Con la generalización de la Reforma Educativa y el inicio del nuevo esquema de evaluación, volvemos al principio educativo que nunca se debió dejar en el olvido: tener al alumno como centro. Alestablecer una política centrada en el aula y el aprendizaje, estamos garantizando que todos los alumnos alcancen los niveles satisfactorios de logro educativo y el desarrollo de sus competencias ycon esto, contaremos con ciudadanos preparados para enfrentar los retos que la sociedad actual les demanda. Estimular el trabajo colaborativo en las aulas, en las escuelas, impulsar el pensamientocrítico en los docentes, consolidar la vinculación con los padres de familia y todos los que integran la comunidad educativa, propiciar el trabajo en colegiado, promover la evaluación formativa, generarmecanismos de

autoevaluación y procurar una buena planeación al inicio del ciclo escolar, son elementos que nos pueden garantizar que logremos ofrecer una verdadera educación de calidad y elevemossignificativamente el aprovechamiento escolar de nuestros alumnos. En este ciclo escolar, se generaliza la Cartilla de Educación Básica, documento que debemos convertir en la herramientaindispensable para conocer el avance real de los alumnos y adecuar en el momento preciso aquellas actividades que no estén funcionando. Recordemos que los resultados de las evaluaciones son producto de laaplicación de las acciones o actividades previamente planeadas y que los procesos

de evaluación son los mecanismos de rendición de cuentas ante la sociedad en general. La evaluación y la planificaciónes un binomio que no debe nunca separarse, así como también debemos tener presente que en el sector educativo no hay dos escuelas iguales, por lo cual, les invito a que realicen sus ejercicios de...
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