maestria

Rúbrica de evaluación de la evidencia del módulo 2
Criterios de
formato

Aspectos
generales

Presentación y
formato

Revisa el
formato APA
http://sitios.ruv.it
esm.mx/portales/
crea/identificar/c
omo/formatosAP
A.htm

Excelente
100
Equivalencia
2 puntos

Muy bueno
90
Equivalencia
1.8 puntos

Bueno
80
Equivalencia
1.6 puntos

Suficiente
70
Equivalencia
1.4puntos

Insuficiente
60
Equivalencia
1.2 puntos

Cumple con los
siguientes
requisitos:
Nombre,
matrícula,
nombre del
profesor, nombre
del curso,
módulo,
actividad, fecha,
título del trabajo.

Cumple en su
mayoría (falta 1
ó 2 datos) de los
siguientes
requisitos:
Nombre,
matrícula,
nombre del
profesor, nombre
del curso,
módulo,
actividad, fecha,
título del trabajo.

Nocumple con
todos los
requisitos
siguientes (más
de 2): Nombre,
matrícula,
nombre del
profesor, nombre
del curso,
módulo,
actividad, fecha,
título del trabajo.

Presenta una
portada con
algunos de los
datos sin seguir
el lineamiento de
la misma.

No presenta una
portada y/o los
datos mínimos
de identificación.

Equivalencia
4 puntos

Equivalencia
3.6 puntosEquivalencia
3.2 puntos

Equivalencia
2.8 puntos

Editado en
computadora
con calidad en la
impresión y
paginación.
La información
recopilada tiene
relación con el
tema, es
relevante y
actualizada.

Editado en
computadora
con calidad en la
impresión y
paginación.
La información
recopilada es
actualizada pero
incluye algunos
datos que no son
relevantes o no
tienen
concordanciacon el tema.

Las fuentes son
confiables y
contribuyen al
desarrollo del
tema.
Inclusión
apropiada de
bibliografía
utilizando el
formato APA.

Las fuentes son
confiables y
contribuyen al
desarrollo del
tema.
Falta de algunos
datos
bibliográficos, de
acuerdo al
formato APA.

Editado en
computadora.
La información
recopilada tiene
relación con el
tema pero
algunas noestán
al día o no son
relevantes.
Algunas fuentes
no son
confiables por lo
que no
contribuyen al
desarrollo del
tema.
Presenta errores
en las
referencias
bibliográficas, no
utiliza APA.

Puntos
100

2

No tiene una
presentación
adecuada y/o no
señala datos
bibliográficos.

Equivalencia
2.4 puntos
No cumple con
ninguno de los
requisitos.

4

Equivalencia
4 puntosEquivalencia
3.6 puntos

Equivalencia
3.2 puntos

Equivalencia
2.8 puntos

Equivalencia
2.4 puntos

Ortografía: Sin
errores.
Presentación de
ideas claras,
lógicas y
secuenciadas.

Presenta 1 ó 2
errores
ortográficos.
Presentación de
ideas claras,
lógicas y
secuenciadas.

Presenta entre 1
y 5 errores
ortográficos.
La presentación
de las ideas es
clara y tienelógica.

Presenta entre 5
y 10 errores
ortográficos.
La presentación
no es clara y se
pierde el sentido
del objetivo.

Presenta
muchos errores
ortográficos.
Las ideas no son
presentadas
adecuadamente,
se dificulta la
lectura y no hay
congruencia
entre ideas.

Ortografía y
redacción

Desarrollo del
proyecto

Equivalencia:
30 puntos

Equivalencia:
27 puntos

Equivalencia:24 puntos

Equivalencia:
21 puntos

Equivalencia:
18 puntos

El alumno realiza
una
investigación
profunda y
detallada donde
contempla todos
los temas del
cursos e
investiga su
aplicación real
dentro de la
empresa
explicando de
manera
detallada y clara
de qué manera
se realiza o bien
si esta hace falta
y las
consecuencias
negativas/positiv
as de cada
tópico visto enel
curso.

El alumno realiza
una
investigación
profunda y
detallada donde
contempla todos
los temas del
cursos e
investiga su
aplicación real
dentro de la
empresa
explicando de
manera
detallada y clara
de qué manera
se realiza o bien
si esta hace falta
y las
consecuencias
negativas/positiv
as de cada
tópico visto en el
curso.

El alumno realiza
una
investigación...