Maestria

INDICE

GUION INSTRUCCIONAL 2
Tipos De Guiones 2
Estado 3
Evento 3
Medios 4
DISEÑO INSTRUCCIONAL 5
Fases Del Diseño Instruccional 6
Modelos de Diseño Instruccional 7
Consideraciones En El Diseño Del Guión De Programas Formativos 7
Ventajas del Diseño Instruccional 8
BIBLIOGRAFIA 9
GUION INSTRUCCIONAL
El guión instruccional se define como el conjunto deindicaciones escritas que orientan la realización del material. El guión articula la tecnología, la pedagogía y el contenido en un documento que será la brújula fundamental del trabajo posterior. También se puede definir el guión instruccional como una lista detallada, pantalla por pantalla, con elementos que constituirán el proyecto educativo/instruccional.
El guión debe detallar el funcionamientode cada uno de los contenidos en cada una de las pantallas del proyecto, es decir, al diseñar las Pantallas se hace funcional el Guión.
Seguramente en el transcurso del proyecto se van a encontrar con situaciones como que el guión no es funcional porque no puede ser llevado a la pantalla, entonces habrá que hacer las correcciones pertinentes. También aparecerá la necesidad de recopilarnuevo material o rehacer el que se tiene.
Tipos De Guiones
Existen tres tipos de guiones: de contenido, didáctico y técnico; cuyas características varían según que los materiales sean impresos, audiovisuales o multimedia
El guión de contenido es aquel que presenta de manera esquemática, o de forma más amplia, el contenido del mensaje, considerando las variables pedagógicas relativas ala selección y organización del contenido.
El guión didáctico es aquel que presenta el contenido totalmente desarrollado, tomando en cuenta además las variables pedagógicas relativas a las estrategias instruccionales. Por ejemplo, si se tratara de un material escrito programado, el contenido sería presentado atendiendo a las especificaciones pedagógicas de esa técnica; si se tratara de unprograma audiovisual, comprendería la narración redactada según las características pedagógicas, así como las especificaciones visuales respectivas; de igual manera, si se trata de un multimedia, los detalles relativos a las formas de interacción, retroalimentación, nivel de interactividad, etc.
Por último, el guión técnico es el que comprende además de lo anterior, todas las consideracionesrelativas a las variables técnicas propias de cada tipo de material, sea impreso, audiovisual o multimedia. Así el guión técnico orienta las actividades de quienes serán responsables de la realización del material. Por ejemplo, si se trata de un programa audiovisual, dirige las actividades del fotógrafo, del locutor, del técnico en sonido, etc.; si se trata de un multimedia, además de lo anteriororienta las actividades de quienes desarrollan las pantallas, realizan el montaje según el sistema de autor utilizado, etc.
Estado
Se define como la situación actual de una pantalla con respecto al proyecto,  a los valores de las propiedades de los componentes inmersos en él. Los estados deben ser vistos como: Estados de una Pantalla y Estados de los Componentes de una Pantalla
EventoEs el cambio de un estado a otro. Existen tres tipos de eventos:
➢ Interacción del Usuario. Cuando el usuario o educando realiza una acción sobre un componente de la pantalla, utilizando un dispositivo de entrada, como es el teclado, el ratón o el lector óptico. Ejemplos: Hacer un Clic o doble clic, Pasar el Ratón, Pulsar una Tecla, Arrastre y Soltado.
➢ Por Tiempo. Cuandose da un intervalo de tiempo para ejecutar una acción. Ejemplo: Pasados n-segundos se detiene la reproducción de un Medio. En una presentación la Transición por Tiempo pasa de un contenido a otro dado un intervalo de tiempo.
➢ Por Regla. Cuando se cumple una condición se realiza una acción. Ejemplo: En el caso de las operaciones Matemáticas existen cinco botones: Suma, resta,...