Mal De Escuela

Mal de escuela. Daniel Pennac.

"En este mundo hay que ser demasiado bueno para serlo bastante"

He escogido este libro porque me pareció interesante el hecho de ver la educación desde laperspectiva del mal alumno, y sobretodo el mal alumno que se esfuerza por conseguir superarse a pesar de las dificultades.
Me ha gustado el hecho de que el autor cuente en primera persona su experiénciainfantil, con esto consigue que el lector se sensibilice aun más con el tema a tratar. Además expone los distintos casos de alumnos que pasaron por su misma situación durante sus años como docente. Meparece interesante que todos los futuros maestros conozcamos este punto de vista, para que en un futuro no prejuzguemos a nuestros alumnos e intentemos mejorar con ellos la calidad de su aprendizaje.Sin más detenimiento expondré los párrafos que a mi juicio pueden describir de forma certera las partes en las que se divide el libro.
He escogido tres párrafos porque creo que el libro se puededividir en estas tres fases, no se si estaréis de acuerdo.
La fase en la que el autor describe su frustración hacia la escuela:
CAPITULO 1. EL BASURERO DE DJIBUTI
PUNTO 6.
"Tuve un sueño. no un sueñode niño, un sueño de hoy, mientras escribo este libro. A decir verdad, justo después del anterior capítulo. Estoy sentado, en pijama, al borde de mi cama. Grandes cifras de plástico, como esas conlas que juegan los niños pequeños, están diseminadas por a alfombra, delante de mi. "Debo poner en orden esas cifras". Es el enunciado. La operación me parece fácil, estoy contento. Me inclino y alargolo brazos hacia las cifras. Y advierto que mis manos han desaparecido. No hay ya manos al estremo de mi pijama. Las mangas están vacías. No es la desaparición de mis manos lo que me aterroriza, es nopoder alcanzar esas cifras para ponerlas en orden, algo que habria sabido hacer.
La fase en la que habla con cierto recelo sobre el zoquete de hoy dia, casi con odio, aunque al final aprende de él...