Mallas curriculares

AREA: Matemáticas GRADO 11º PERIODO I
ASIGNATURA Cálculo
PROPUESTA PEDAGOGICA: Formar a nuestros alumnos con base en una educación humana cristiana católica, desarrollando los procesos de interpretación, argumentación y producción para la formación de competencias.
|ESTANDARES|COMPETENCIAS |
|E1 |Comparo y contrasto las propiedades de los números (naturales, enteros, racionales y reales) y las de sus relaciones y operaciones para construir, manejar y|C1 |INTERPRETATIVA|
| |utilizar apropiadamente los distintos sistemas numéricos. | | |
|E2 |Establezco relaciones y diferencias entre diferentes notaciones de números reales para decidir sobre su uso enuna situación dada. |C2 |ARGUMENTATIVA |
|E3 |Analizo las relaciones y propiedades entre las expresiones algebraicas y las gráficas de funciones polinómicas y racionales. |C3 |PROPOSITIVA |
|E4| |C4 |COMUNICATIVA |
|EJES TEMATICOS |ESTAND |COMP |LOGRO |INDICADOR DEL LOGRO|ESTRATEGIA METODOLOGICA |CRITERIO DE EVALUACIÓN |
|Operaciones Básicas |E1 |C2 |Identificar las operaciones de adición, |Identifica las operaciones de adición, | | |
|| |C3 |sustracción, multiplicación y división de |sustracción, multiplicación y división de |Consulta temática. |Asistencia. |
| | |C4 |fraccionarios en el conjunto de los números |fraccionarios en el conjunto de los números|Taller. |Disposición para la clase. |
| | | |naturales. |naturales. | |Revisión de talleres y tareas. |
| || | | |Exposiciones. |Participación del estudiante. |
| | | | | ||Prueba oral. |
| | | | | |Realización de actividades en clases. |Prueba escrita. |
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