Mapa conceptual desarrollo del juego en niños
Dentro de la
Declaración de los derechos del niño por las Naciones Unidas Deprivaciónocupacional El Juego es una ocupación particular de los Niños
DERECHO
Debemos evitar
Dado que
ES Durante esta
Los niños son espectadores Discapacidad
Dado que
No hay apoyo del ambienteEn
Buscan adaptaciones
Entonces
Juego
Definición
Hay que proteger que no se alejen de juegos beneficiosos
Se puede
No tiene definición concreta
Pero se puede ver desde Estas sonTeorías
Se explica por
Hay
Clásicas
Estas son Estas son
Modernas
El juego lleva al perfeccionamiento o desarrollo de nuevas funciones. Afecta a la sobrevida-> Evolución de la especie-El juego posee ciertas características (exagerado, repetitivo, no es de función vital, hay estado de relajación) -El ambiente y el medio fisiológico debe ser propicio para el juego.
DiceObservar/Evalúar
2 aspectos
3 miradas Motivación Intrínseca Autotélico: «Se juega por jugar» Disfrute y Placer -Juegos de Práctica -Juegos Simbólicos -Juegos con reglas -Juego con lenguaje -Juegos conmovimiento e interacción -Juegos con objetos -Espectador -Independiente y solitario -Juego paralelo -Juego Asociativo -Juego Cooperativo Seguro, confortable, amigable, etc.
Teoría del exceso deenergía Teoría de la recreación o la relajación
Dice
Se juega para gastar energía sobrante de la supervivencia
O sea
Teorías Biológicas
Dice
Experiencia del Juego
Ignora
Conlleva
DiceSe juega para recuperar energía cuando hay déficit El juego es instintivo, se usa para prepararse para el futuro durante un periodo de «inmadurez» donde se facilita el juego El juego eliminadestrezas primitivas innecesarias, este es producto de la evolución biológica
Además
Explican porque jugar pero no el contenido del juego Teorías de modulación de alerta
Mediante
Evaluación del...
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