Mapas mentales
Por el Arq. Oscar Horacio González Serna Arq. Oscar Horacio González Serna
¿Cómo aprendemos? RETENEMOS Ó
ASIMILAMOS:
10% de lo que leemos 20% de lo que oímos 50% de lo que oímos y
vemos
70% de lo que
decimos
30% de lo que vemos 90% de lo que
hacemos
MAPAS MENTALESANALOGÍAS
¿En qué se parecen un cerebro y una farmacia? SEMEJANZAS
¿En qué se parecen la vida humana y una nube?
ORGANIZADORES GRÁFICOS
CLASIFICACIÓ N DE LO S SER ES VIVO S CLASIFICACIÓ N G ENER AL DE LO S ANIM ALES
E stru ctu ra de u n cu ad ro C Q A
¿ Q u é e s lo q u e sé ? (C ) ¿ Q u é e s lo q u e q u isie r a a p r e n d e r ? (Q ) ¿ Q u é h e a p r e n d ido ? (A )
M O NER AS PR OTIST AS VE RT EBR AD OS
SERES VIVOS
FUN GI
AN IM AL
ANIMAL
IN VE RT EBR AD OS
(A notar en form a de (T o m ar n ota so b re lo listado lo qu e sab e en q ue se qu iere relación con la ap ren der.) te m ática.)
(A no tar lo qu e se h a ap rend ido / lo q ue falta p or ap ren der.)
VE GETA L
LOS SER ES VIVOS SE SUBDIVIDEN EN CIN CO REINOS
LOS ANIMALES SE SUBD IVID EN EN VERTEBRAD OS E INVERTEBRADOS, LOS CUALES A SU VEZ SE SUBDIVIDEN EN DISTINTAS CLASES
DIAGRAMA D E LLAVES SOBRE ESTRATEGIAS DE EN SEÑANZA Objetivos
D IA G R A M A D E Á R B O L
Preinstruccionales
Organizadores previos Actividad generadora de información previa Señalizaciones
R ecu r sos n a t u r a les d e u n p aís
Estrategias de enseñanza
R ecursos in ago ta bles
R ecu rso s ren o vables
R ecu rso s n o ren ov ables
Ilustraciones
Coinstruccionales
Analogías Mapa conceptual Resúmenes E n ergía sola r E n ergía d el vien to A gu a O x ígen o A n im ales M ed io E n ergéticos M in erale s d om éstic os silvestre
Postinstruccionales
Mapa conceptual Organizadores gráficos
MAPAS Y REDES CONCEPTUALES
CICLO un tipo
CICLO DEL AGUA
se manifiesta por formado de constituyen fases cambios de estado son
evaporación
condensación
precipitación
filtración
escurrimiento
MAPA DE CONCEPTOS CLAVE DEL TEXTO
RED SEMÁNTICA
Imagen mental
MAPA CONCEPTUAL
Preinstruccional
t
Elaboración
t Organizador previo
t
Estrategias cognitivas
pueden ser pueden ser
t Estrategias t de aprendizaje
t Estrategias t Coinstruccional de enseñanza t
Postinstruccional Mapas conceptuales
Estrategias cognitivas
t
elaborado por
Estrategias de aprendizaje
Estrategias de elaborado enseñanza por
Profesor
pueden ser
Alumno
t
Mapas conceptuales
c Elaboradas por el alumno
c
Elaboradas por el profesor
pueden ser
t
Organización
Elaboración
ejemplo
Imagen mental
Organización
ejemplo
M apa conceptual
Preinstruccional
Postinstruccional
Coinstruccional
ejemplo
Organizador previo
ejemplos de Mapa conceptual
Ahora ... Ahora ...
...empezamos!
MAPAS MENTALES
MAPAS MENTALESDEFINICIÓN:
El MAPA MENTAL MAPA MENTAL es una expresión del pensamiento irradiante y, por lo tanto, una y, por lo tanto, una función natural de la mente humana. Es una poderosa técnica gráfica que nos ofrece una llave maestra para acceder al potencial del cerebro. al potencial del cerebro.
El MAPA MENTAL tiene 4 características esenciales:
§ El asunto motivo de atención cristaliza en una
imagen central. § Los principales temas del asunto irradian de la imagen central de forma ramificada. § Las ramas comprenden una imagen o una palabra clave. § Las ramas forman una estructura nodal Las ramas forman una estructura nodal conectada.
NOTAS LINEALES ESTÁNDARES
• “TOMAR” NOTAS: Resumir los Resumir los pensamientos de otra persona, tal y ...
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