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Las competencias en las organizaciones del siglo XXI

Las competencias no proceden exclusivamente de la naturaleza de las necesidades asociadas a los negocios ni a las condiciones particulares de los sujetos, si no que también son susceptibles al espíritu de cada tiempo.


Los conceptos de la época
Los términos clave que mejor revelan la dinámica actual de las organizaciones son.Transformación, competencia y conexión. Estos tres conceptos deben ser explicados en función de distintas evoluciones que han sido estimuladas por las exigencias de la sociedad y por los requerimientos de las organizaciones durante las ultimas décadas.

1975 - 85 Movimiento Información Diálogo
1985 - 95 Cambio Conocimiento Consenso
1995 -XXI Transformación Competencia Conexión

Larelación horizontal entre los referidos términos reporta la orientación básica que predomina en cada uno de los tiempos señalados, en cambio, la relación vertical revela la secuencia que se ha establecido en los significados que se asocian con dichos vocablos. En este orden se advierte que, durante las últimas décadas han habido desplazamientos de énfasis: antes se hablaba de movimiento, luego de cambioy ahora se enfatiza el concepto de transformación.

El concepto de movimiento se apoyaba en la vigencia que existía par el momento de las tesis historicistas, se creía que la historia respondía a una dinámica regida por una predeterminada dirección, y que, en consecuencia, la energía y racionalidad del movimiento obedecía a ese destino.

El termino cambio, se incorporaba cierta concienciaacerca de la capacidad de liberar cualquier desenvolvimiento de una línea prefijada. La tecnología sirvió de importante factor para imprimirle un contenido mas neutral a los cambios.

El termino transformación, viene a significar una capacidad de influir y de orientar el desenvolvimiento de los acontecimientos. La transformación revela la incorporación de la voluntad humana para que la dirección delos acontecimientos responda a la previa definición de una misión y una visión.

La secuencia entre dialogo, consenso y conexión, también proporciona interesantes pistas para comprender las expectativas de las organizaciones actuales.

Dialogo, como intercambio y como aceptación mutua.

Consenso, como acuerdo alrededor de lo esencial.

Conexión, permite aplicar y profundizar lasposibilidades de alianzas, asociaciones y fusiones para poder sobrevivir.

La secuencia que produce entre información, conocimiento y competencia, antes se pensaba en que la información era lo fundamental y ello obedecía a que la producción de ideas y datos eran tan avasallante que tenia que concebirse mecanismos de almacenamiento y compactación, pero luego se comprendió que las informacionesintrínsecamente no aseguraban el progreso, fue así como se proclamo la vigencia del conocimiento, con lo cual se subraya que mas importante que la información es la capacidad de organizar, estructurar, limpiar y sintonizar esa información. Pero hoy en día no basta con la información y el conocimiento, a ello se le deben agregar ingredientes asociados con las capacidades, habilidades, actitudes y valores queaseguren aplicaciones adecuadas y orientadas. Es así como aflora el concepto de competencias.

La educación en el ámbito empresarial

Los factores tradicionales de producción, como la tierra, el trabajo y el capital, mantienen sus capacidades de empujar el desarrollo, pero solo en un segundo plano. En primer plano ahora reside en los conocimientos especializados. Los conocimientos, además deespecializados, deben de ser integrados en función de determinados desempeños y deben estar orientados hacia esclarecidos propósitos. Donde se incorpora otro factor clave de desarrollo que se puede denominar espíritu emprendedor, capacidad gerencial o liderazgo, ya que estas son las fuerzas que permiten otorgarle factibilidad y pertinencia a los conocimientos, habilidades y actitudes.

Los...