Marco de referencia-r

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MARCO DE REFERENCIA
Se llama MARCO porque encierra una serie de elementos considerados indispensables para sostener la investigación
-La función del marco de referencia es precisar y organizar las ideas o conceptos que se empezaron a plantear en la sección introductoria y que ahora deben ser manejados y convertidos, en acciones concretas. En el marco de referencia seexplica el qué de la acción y el cómo hacer.
-Describe la revisión de literatura que refuerza o explora la información existente.
-Es el desarrollo organizado y sistemático del conjunto de ideas, antecedentes y teorías que permiten sustentar la investigación.
*Reseña de las investigaciones anteriores.
Una vez identificado el problema, se procede a realizar su marco de referencia. Esta tarea supone:revisar los antecedentes, revisar la teoría actual y, definir operativamente las variables a estudiar.
*El marco teórico, marco referencial o marco conceptual tiene el propósito de dar a la investigación un sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permitan abordar el problema. CARLOS SABINO
*"se expresan las proposiciones teóricas generales, las teorías específicas, lospostulados, los supuestos, categorías y conceptos que han de servir de referencia para ordenar la masa de los hechos concernientes al problema o problemas que son motivo de estudio e investigación". EZEQUIEL ANDER-EGG

ORGANIZACIÓN DE LA BÚSQUEDA
http://www.slideshare.net/JESUSARMANDOHARO/estado-del-arte-del-problema-de-investigacion
El proceso de búsqueda de información, generalmente selleva a cabo en seis momentos.
El primer momento de este proceso es llamado de iniciación , recibe este nombre pues se da cuando una persona es consciente por primera que tiene una carencia de conocimiento, información y comprensión para resolver un problema determinado, aunque en este momento aun no tiene muy organizado su pensamiento para iniciar el proceso de búsqueda, presentándose laincertidumbre.
El segundo momento es denominado de selección , es el momento de identificar y seleccionar al área o tópico general que ha de ser investigado. En este instante el usuario puede estar optimista ante la selección que ha realizado, paso previo para iniciar la búsqueda.
Se continúa con el tercer momento, el de la exploración , es uno de los más difíciles. En este los usuarios se sientenconfusos, inciertos y dudosos, pues se debe hacer el análisis del problema y lograr la comprensión del mismo. Hay dificultad en el usuario para manifestar con precisión su necesidad de información.
Un cuarto momento es el de la formulación , una vez que se ha superado la incertidumbre para darle paso a la comprensión del problema. Se genera una idea base a partir de la información hallada durantela exploración.
La recolección se convierte en el quinto momento, se acopia la información pertinente sobre el problema tratado.
El último momento (sexto) está relacionado con la presentación, con la cual se pretende completar la búsqueda y resolver el problema.
***Fuentes de investigación documental Primarias: Se refiere a fuentes de información que proporcionan datos de primera mano:libros, antologías, artículos de publicaciones periódicas, monografías , tesis, documentos oficiales, reportes , artículos, páginas de internet, etc. trabajos presentados en conferencias, artículos periodísticos, testimonios de expertos.
Se puede hacer uso de medios computacionales y bases de datos como el Medline e Internet. Secundarias: Son compilaciones, reseñas, resúmenes y listado de referenciaspublicadas en una área del conocimiento en particular donde se reprocesa información de primera mano, comentan brevemente los artículos, libros, tesis, etc.
Terciarias: Se refiere a los datos que nos ayudan a localizar la fuente de información, por ejemplo, catálogos, índices, etc. Compendian nombres de boletines, conferencias y simposios, catálogos de libros que contienen referencias y datos...
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