[pic] Marco para la Buena Enseñanza
Escuela de Educación
Práctica Básica I

1. ¿Por qué razones participan en la formulación del MBE: MINEDUC- ACHM y colegio de profesores?

Participan todos estos agentes porque se pretende representar todas las responsabilidades de un docente en el aula, comunidad y escuela.

2. Nombre y explique 5 características del MBE.

a.- COMPLETO: representa a todos los aspectos de las responsabilidades de un profesor.
b.- FLEXIBLE: no restringe los desempeños docentes.
c.- EFECTIVO: contribuye al mejoramiento de la enseñanza.
d.- EXPLICATIVO: cada dominio posee su explicación, criterios ydescriptores.
e.- EMPÁTICO: busca una relación profesor-estudiante que contenga comunicación efectiva.

3. Señale con un concepto dos elementos involucrados en cada dominio del MBE.

a.- Preparación para la enseñanza: implementación del curriculum para que todos los alumnos logren aprendizajes de calidad: PLANIFICACIÓN.
b.- Creación de un ambiente propicio para el aprendizaje de los estudiantes: CONVIVENCIA ESCOLAR.
c.- Enseñanza para el aprendizaje de todos los estudiantes: METODOLOGÍA EFECTIVA.
d.- Responsabilidades profesionales: AUTOEVALUACION CRÍTICA Y REFLEXIVA.

4. Explique que implica cada uno de estos elementos: proceso deenseñanza- contexto- tipo de alumno que el MBE señala en la preparación de la enseñanza.

Para conseguir aprendizaje significativo el docente debe considerar que alumnos tiene y cual es su estilo de aprendizaje para así utilizar una correcta metodología acorde al contexto social y escolar de este. El proceso d enseñar debe ser estructurado, ordenado y secuencial que se note la existencia de la planificación de la enseñanza.

5. En cada dominio, explique con sus palabras lo que significan o implican los dos primeros criterios señalados en cada uno de ellos.

A1: El docente sabe que es lo que debe enseñar y cómo enseñarlo según lo que pide [continua]

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