marco teorico

REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL*
Rafael Correa Delgado
PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DE LA REPÚBLICA
Considerando:
Que la Constitución de la República, en su artículo 26, determina que la educación es un
derecho fundamental de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e
inexcusable del Estado, que constituye un área prioritaria de la políticapública y de la
inversión estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el
Buen Vivir;
Que el Sistema Nacional de Educación, según lo prescribe el artículo 343 de este mismo
ordenamiento, tiene como finalidad el desarrollo de las capacidades y potencialidades
individuales y colectivas de la población, que posibiliten el aprendizaje y la generación y
utilizaciónde los conocimientos, las técnicas, los saberes, las artes y la cultura;
Que, de acuerdo al artículo 344 de la Carta Suprema, este Sistema, con la rectoría del Estado
ejercida a través de la Autoridad Educativa Nacional, comprende las instituciones, los
programas, las políticas, los recursos y los actores del proceso educativo, así como las
acciones en los niveles de Educación Inicial,Educación General Básica y Bachillerato;
Que, con la intención de garantizar, desarrollar y profundizar los derechos y obligaciones
constitucionales en el ámbito educativo, se expidió la Ley Orgánica de Educación
Intercultural, la cual fue publicada en el segundo suplemento del Registro Oficial 417 del 31
de marzo de 2011;
Que esta Ley, en correspondencia con su propósito, también define losprincipios y fines
que orientan la educación en el marco del Buen Vivir, de la interculturalidad y de la
plurinacionalidad, y contiene la regulación esencial sobre la estructura, los niveles, las
modalidades y el modelo de gestión del Sistema Nacional de Educación, así como la
participación de sus actores;
Que es una obligación primordial del Estado garantizar el funcionamiento dinámico,incluyente, eficaz y eficiente del sistema educativo, que conlleve la prestación de un servicio
educativo en procura del interés público; y,
Que, para cumplir este deber y precautelar el efectivo goce del derecho a la educación de las
personas, es imprescindible complementar, con la debida fundamentación técnica
educativa, los preceptos de la Ley Orgánica de Educación Intercultural.

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DecretoEjecutivo 1241, publicado en el Suplemento del Registro Oficial No. 754 de 26 de julio de 2012
y sus reformas subsiguientes:
- A.- Decreto Ejecutivo No. 1432, publicado en Registro Oficial 899 de 25 de febrero del 2013
- B.- Decreto Ejecutivo No. 366 de 27 de junio de 2014, publicado en el Segundo Suplemento del Registro
Oficial No. 286 de 10 de julio de 2014.

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En ejerciciode las facultades que le confieren el número 5 del artículo 147 de la
Constitución de la República y la letra f) del artículo 11 del Estatuto del Régimen Jurídico y
Administrativo de la Función Ejecutiva.
Expide:
EL REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACION INTERCULTURAL
TÍTULO I
DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN
CAPÍTULO I
DEL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN
Art. 1.- Silla vacía.Las sesiones del Consejo Nacional de Educación son públicas y en ellas
habrá una silla vacía que será ocupada por un representante de la comunidad educativa en
función de los temas a tratarse, con el propósito de participar en el debate y en la toma de
decisiones en asuntos de interés en el ámbito educativo. Si fueren varios los interesados en
ocupar tal silla, se aceptará la decisiónmayoritaria de ellos para ocuparla.
Art. 2.- Cuórum. Para su instalación y desarrollo, las sesiones del Consejo Nacional de
Educación requieren de la presencia de la mitad más uno de los miembros del órgano
colegiado, y además deben contar con la asistencia obligatoria del titular de la Autoridad
Educativa Nacional.
Las resoluciones deben adoptarse con el voto de dos tercios de los miembros del...