Mat




Análisis del texto

Señala tres procesos de aprendizaje que hayas observado en la situación que has leído. Señala en que parte se evidencian dichos procesos y explícalos (usa de referencia lapágina 19 del Módulo de Actualización sobre condiciones para aprender).

La experimentación, cuando trazan circunferencias, cuando ubican radios y calculan distancias.
Trabajo en equipo, cuando expresansus planteamientos en razonamientos consensuados.
Resolución de problemas, lo hacen a los largo de todo el desarrollo de la propuesta.
Analizan e interpretan los mapas e imágenes.


Relación con tupráctica pedagógica

¿Has empleado previamente el enfoque de resolución de problemas al desarrollar algún concepto matemático?
Si. A lo largo del desarrollo del presente diplomado.

Si la respuesta espositiva, señala tres ventajas que hayas comprobado al enseñar bajo dicho enfoque. Si la respuesta es negativa, menciona tres ventajas que crees puede tener su uso.

Respuesta positiva:
Se logra losindicadores
Se logran las capacidades y competencias
Se logran procesos para aprender
Resuelven situaciones contextualizadas



Planteamientos posibles
Redacta un problema que sea distinto delformulado en esta segunda situación, y que permita el uso de los conocimientos del círculo, circunferencia, puntos notables y el Teorema de Pitágoras, para resolver una situación real. Recuerda que debe estarcontextualizado a tu grupo de estudiantes y sus intereses. Además, ten presente que debes incluir preguntas de alta demanda cognitiva.

Halla el angulo de elevación con que el Alcalde de la ciudad deBagua Grande verifica la permanencia y funcionamiento de las 3 alarmas asumiendo que la altura de la persona encargada de la vigilancia mide 1,65 m.

Interrogantes que generan aprendizaje:
¿Quéaprendizajes voy a promover con esta situación? ¿Qué conocimientos espero que los estudiantes adquieran?
¿Cuáles son las características de mis estudiantes? ¿Qué esperaría de ellos al desarrollar sus...