mate
Páginas: 3 (724 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2013
INFORME PSICOPEDAGOGICO
Identificación
Nombre: Constanza Catalina Álvarez Herrera
Fecha de Nacimiento: 19 de octubre del 2005
Edad: 5 años, 0 meses.
Curso: Kínder
Establecimiento:Escuela colonia árabe
Ciudad: Los Ángeles
Fecha: Noviembre 2011
Evaluador: Mauricio Álvarez
Motivo de evaluación
El motivo de esta evaluación es para verificar las competencias ydificultades que presenta el niño en las diversas áreas de aprendizaje.
Instrumentos y procedimientos aplicados
Anamnesis y entrevista
Tepsi
Prueba de funciones básicas.
Prueba de precálculoBatería de integración cerebral funcional básica
Antecedentes relevantes
Constanza pertenece a una familia nuclear compuesta por ambos padres siendo hija única, su madre Carolina Herrera trabajacomo auxiliar de servicio y su padre Mariano Álvarez se desempeña como auxiliar de servicio de aseo. La escolaridad de la madre es de 4º año medio y la del padre es de 8º básico.
En relación aldesarrollo prenatal la madre informa que tuvo un parto de tipo normal, el niño peso 3,5 kg y su talla 50 cm.
Desarrollo psicomotor normal, con una adquisición normal en el lenguaje. La madre serefiere que su hijo presenta problemas de audición (otitis) y problemas respiratorios.
Actualmente está cursando kínder en el establecimiento en la Escuela colonia árabe.
Áreasevaluadas
Lenguaje: Constanza El niño presentó competencias en el lenguaje comprensivo mediante capacidad de usar adjetivos con propiedad, uso de adverbio de lugar, vocabulario a través del uso desustantivo, capacidad de abstraer características de un objeto o de una descripción, reconoce objetos, comprende preposiciones y discrimina sus cualidades.
En el lenguaje expresivo realizo correctamentelos ejercicios de nombrar objetos, definir palabras y describe escenas representadas en láminas.
Presenta dificultades en el expresivo específicamente al momento de verbalizar algunas acciones....
INFORME PSICOPEDAGOGICO
Identificación
Nombre: Constanza Catalina Álvarez Herrera
Fecha de Nacimiento: 19 de octubre del 2005
Edad: 5 años, 0 meses.
Curso: Kínder
Establecimiento:Escuela colonia árabe
Ciudad: Los Ángeles
Fecha: Noviembre 2011
Evaluador: Mauricio Álvarez
Motivo de evaluación
El motivo de esta evaluación es para verificar las competencias ydificultades que presenta el niño en las diversas áreas de aprendizaje.
Instrumentos y procedimientos aplicados
Anamnesis y entrevista
Tepsi
Prueba de funciones básicas.
Prueba de precálculoBatería de integración cerebral funcional básica
Antecedentes relevantes
Constanza pertenece a una familia nuclear compuesta por ambos padres siendo hija única, su madre Carolina Herrera trabajacomo auxiliar de servicio y su padre Mariano Álvarez se desempeña como auxiliar de servicio de aseo. La escolaridad de la madre es de 4º año medio y la del padre es de 8º básico.
En relación aldesarrollo prenatal la madre informa que tuvo un parto de tipo normal, el niño peso 3,5 kg y su talla 50 cm.
Desarrollo psicomotor normal, con una adquisición normal en el lenguaje. La madre serefiere que su hijo presenta problemas de audición (otitis) y problemas respiratorios.
Actualmente está cursando kínder en el establecimiento en la Escuela colonia árabe.
Áreasevaluadas
Lenguaje: Constanza El niño presentó competencias en el lenguaje comprensivo mediante capacidad de usar adjetivos con propiedad, uso de adverbio de lugar, vocabulario a través del uso desustantivo, capacidad de abstraer características de un objeto o de una descripción, reconoce objetos, comprende preposiciones y discrimina sus cualidades.
En el lenguaje expresivo realizo correctamentelos ejercicios de nombrar objetos, definir palabras y describe escenas representadas en láminas.
Presenta dificultades en el expresivo específicamente al momento de verbalizar algunas acciones....
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