Matematicas para preescolar

Tema: cualidades de objetos
Subtema: objetos lisos
Logro: contribuir al desarrollo de las estructuras intelectuales estimulando las capacidades de observación, comprensión, análisis e integración de la información.
Descripción de la actividad:
Mostrar al niño dos o tres objetos comunes, diciendo su nombre (una cuchara, un lápiz, una muñeca, una regla...,); luego, los metemos en una bolsa; elniño mete la mano y, antes de sacarla, debe encontrar el objeto liso, que en este caso es la regla y decir que clase de objeto es y como se llama.
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Tema: cualidades de objetos
Subtema: objetos rugosos
Logro: favorecer el desarrollo de las estructuras intelectuales mediante la representación grafica de ideas. Que el niño identifique diferentessuperficies por el tacto.
Descripción de la actividad:

Hacer que el niño toque varias superficies del aula de clase y del patio y luego hablen sobre las superficies rugosas. En una hoja donde se encuentran dibujados los dos espacios va a pintar todo lo que mas rugoso les pareció.

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Tema: cualidades de objetos
Subtema: objetos planos
Logro: con la discriminación visual estimular laidentificación de las propiedades de los objetos planos.
Descripción de la actividad:

Con plastilina rellena los objetos planos



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Tema: cualidades de objetos
Subtema: objetos angulosos
Logro: contribuir al desarrollo y enriquecimiento de las estructuras intelectuales, estimulando las capacidades de observación, comprensión, análisis e integración de lainformación.
Descripción de la actividad:

El arco iris es una forma angulosa, recorta y pega formas angulosas de colores y pégalas dentro del arco iris, lo que no es anguloso, pícalo.


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Tema: cualidades de objetos
Subtema: objetos redondos
Logro: identificar las operaciones del pensamiento lógico-matemático en el sistema educativo para el nivel preescolar.Descripción de la actividad:

Colorea todas las formas redondas.



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Tema: cualidades de objetos
Subtema: objetos de forma alargada
Logro: contribuir al desarrollo de la percepción y la coordinación oculo-manual por medio de actividades dirigidas
Descripción de la actividad:

Colorea y pica las formas alargadas.




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Tema:cualidades de objetos
Subtema: objetos de forma redondeada
Logro: favorecer el desarrollo de las estructuras intelectuales mediante la representación grafica
Descripción de la actividad:

Encierra con lana el objeto de forma redondeada y colorea.




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Tema: cualidades de objetos
Subtema: más grande que
Logro: estimular en el niño laformación de esquemas de objetos
Descripción de la actividad:

Con plastilina rellena el regalo más grande.
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Tema: cualidades de objetos
Subtema: más pequeño que
Logro: ayudar al desarrollo y enriquecimiento de las estructuras intelectuales fomentando la adquisición de las nociones básicas de referencias en los objetos.
Descripción de la actividad:Según la imagen más pequeña recorta y pega más de estos mismos.



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Tema: cualidades de objetos
Subtema: más alto que
Logro: ejercitar la habilidad para seguir instrucciones y para solucionar problemas, estimular la creatividad y la expresión de habilidades artísticas en los niños.
Descripción de la actividad:

Colorear el árbol más alto.
[pic]Tema: cualidades de objetos
Subtema: más bajo que
Logro: favorecer la ejecución de movimientos que requieren coordinación y ejercitar la habilidad para seguir instrucciones.
Descripción de la actividad:


Colorear el medico mas bajo.
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Tema: cualidades de objetos
Subtema: más largo que
Logro: favorecer el aprendizaje de concepto...