P L A N E A C I O N |
DIPLOMADO MATEMATICAS | Fecha: DICIEMBRE – 2011. (Equipo 7) | |
AspectoCompetencia | Aprendizajesesperados | Situación de aprendizaje | Tiempo | Recursos didácticos | Componentesconceptuales | Componentesprocedimentales |
Número Utiliza los números en situaciones variadasque implican poner en juego los principiosdel conteo. | Identifica, por percepción, la cantidad de elementosen colecciones pequeñas (por ejemplo,los puntos de la cara de un dado), y en colecciones mayores a través del conteo. Dice los números que sabe, en orden ascendente,empezando por el uno y a partir de números diferentes aluno, ampliando el rangode conteo. | InicioDar la bienvenida a los niños y explicarles el modo de trabajo.Indagar sus conocimientos previos sobre los numerales que conocen.Introducir a los niños al tema explicándoles que aprendizajes esperamos obtener.DesarrolloExplicarles a los niños de que se tratará la actividad.Presentarles los materiales con que trabajarán permitiéndoles manipularlos.Invitarlos a realizar un ejemplo primero. Uno de los jugadores reparte las cartas a cada jugador de su equipo..Todos voltearán en forma simultánea sus cartas.Tomar las pinzas que indique la carta.Repetir las acciones hasta quedarse sin cartas. Cierre.Pegar una tabla por equipoen la pared para registrar los resultados y cuestionarlos.¿Cuántas pinzas reuniste?¿Sabes que numeral representa esa cantidad?¿Quién tuvo más pinzas?¿Quién tuvo menos pinzas?¿Les gustó la actividad?¿Por qué? | 5’10’5’ | Cartas españolas del 1 al 9.Cartulinas de colores. Pinzas de ropa.Cinta adhesiva de papel. | Definir numeral.Reconocer numerales del 1 al 9.. | En equipos cooperativos reunir las pinzas que indica el numeral. |
| | | | | | Componentes actitudinales |
| | | | | | Respetar acuerdos de trabajo.Trabajar por turnos.Escuchar las consignas.Compartir hallazgos.Lenguaje respetuoso. |
Guión de preguntas | | | | | | [continua]

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(2011, 12). Plan de matematicas para preescolar. BuenasTareas.com. Recuperado 12, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Plan-De-Matematicas-Para-Preescolar/3302593.html

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