Matematicas
Páginas: 12 (2937 palabras)
Publicado: 4 de marzo de 2011
Proyectos de Estadística en Primaria
Proyecto II: Nuestro colegio
35
36
37
Proyectos de Estadística en Primaria
La presente es una obra colectiva creada por la iniciativa y bajo la coordinación del Instituto Canario de Estadística (ISTAC), constituida por las aportaciones del propio instituto, de D.ª Zoraida de Armas Ravelo y de D.ª Mª Nila Pérez Francisco. Diseño y Edición:CONSEJERÍA DE ECONOMÍA Y HACIENDA GOBIERNO DE CANARÍAS C/ Luis Doreste Silva, 101 7 planta .ª35004 Las Palmas de Gran Canaria Tlf: 928 290 062 - Fax: 928 243 354 Avda. Tres de Mayo, 2-1.ª planta 38003 Santa Cruz de Tenerife Tlf: 922 592 730 - Fax: 922 592 749 Primera Edición: 450 Ejemplares DL: G.C.-97-2010 Esta obra es propiedad del Instituto Canario de Estadística, conforme a lo dispuesto en elartículo 8 del Real Decreto Legislativo 1/1996, de 12 de abril, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de Propiedad Intelectual, regularizando, aclarando y armonizando las disposiciones legales vigentes sobre la materia. Se autoriza al profesorado de la educación reglada la reproducción, distribución y comunicación pública de la obra, siempre que se reconozca e incluya al InstitutoCanario de Estadística como autor de la misma. Asimismo, se autoriza su adaptación, a efectos didácticos, a la materia de que se trate, siempre que se respete su estructura, secuenciación y referencias.
Esta publicación se compone de una guía didáctica y dos cuaderno de trabajo para desarrollar dos proyectos diferentes. Servidor Web: http://www. gobiernodecanarias.org/istac E-mail:istac@gobiernodecanarias.org
¿Les gustan los zapatos nuevos que me han comprado mis padres?
Son muy bonitos ¿Qué número calzas?
El número 36 ¿Y tú?
Pues yo llevo el mayor número de la clase: el 37. Mis zapatos son del número 35.
Pero yo soy más alta mido 140 centímetros
Más alta que yo si, pero no más alta que Istaquito. Él es más alto
¿Cuánto mide normalmente un niño de nuestra edad?¿De dónde eres? Yo soy canaria pero mis padres nacieron en África
¿Cuántas personas de otras nacionalidades hay en este centro?
No lo sé ¿se lo preguntaremos al profesor?
Istaquito está en su colegio hablando con sus compañeros y compañeras y se ha dado cuenta de que conoce algunas características de sus compañeros pero otras no. ¿Qué cosas sabes de los niños y niñas de tu colegio?,¿cuántos niños y niñas hay en tu clase?, ¿qué número de zapato calzan?, ¿qué edades tienen?, ¿cuánto miden?, ¿cuántos tienen máquinas electrónicas para jugar?, ¿a qué juegan en el patio?, ¿cuál es el programa de televisión favorito?… Vamos a iniciar un Proyecto de Investigación: “Nuestro colegio” con el que vamos a obtener datos para conocer mejor a los compañeros y compañeras de nuestra clase...
1Describe brevemente cómo son los niños y niñas de tu clase respondiendo a estas preguntas con lo que tú sabes o crees saber: ✔ ¿Qué edades tienen?
✔ ¿En qué países nacieron?
✔ ¿Cuánto miden?
✔ ¿Hay más chicos o chicas?
✔ ¿Cuántos hermanos tienen?
✔ ¿A qué les gusta jugar?
✔ ¿A qué hora se levantan para venir al colegio?
✔ ¿Practican algún deporte?
✔ ¿Qué deportes practican?4
2
Comenta con tu clase las descripciones que se han hecho. Las respuestas que han dado unos, posiblemente no habrán coincidido totalmente con las que han dado otros. ¿Cómo puedes saber lo que es verdadero y lo que no? Escribe en la hoja cuadriculada qué harías para recabar la información.
3
Forma un equipo con 3 o 4 compañeros o compañeras más y elabora una lista de 5características que conoces o te gustaría conocer, de los niños y niñas de tu clase. Por ejemplo…
Número de calzado
A esas características que queremos estudiar de las personas que componen nuestro grupo de clase las llamamos variables; por ejemplo, la edad, la altura, el juego preferido, etc. 5
4
Escribe la pregunta que formularías a los niños y niñas para conocer las características que has...
Proyecto II: Nuestro colegio
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Proyectos de Estadística en Primaria
La presente es una obra colectiva creada por la iniciativa y bajo la coordinación del Instituto Canario de Estadística (ISTAC), constituida por las aportaciones del propio instituto, de D.ª Zoraida de Armas Ravelo y de D.ª Mª Nila Pérez Francisco. Diseño y Edición:CONSEJERÍA DE ECONOMÍA Y HACIENDA GOBIERNO DE CANARÍAS C/ Luis Doreste Silva, 101 7 planta .ª35004 Las Palmas de Gran Canaria Tlf: 928 290 062 - Fax: 928 243 354 Avda. Tres de Mayo, 2-1.ª planta 38003 Santa Cruz de Tenerife Tlf: 922 592 730 - Fax: 922 592 749 Primera Edición: 450 Ejemplares DL: G.C.-97-2010 Esta obra es propiedad del Instituto Canario de Estadística, conforme a lo dispuesto en elartículo 8 del Real Decreto Legislativo 1/1996, de 12 de abril, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de Propiedad Intelectual, regularizando, aclarando y armonizando las disposiciones legales vigentes sobre la materia. Se autoriza al profesorado de la educación reglada la reproducción, distribución y comunicación pública de la obra, siempre que se reconozca e incluya al InstitutoCanario de Estadística como autor de la misma. Asimismo, se autoriza su adaptación, a efectos didácticos, a la materia de que se trate, siempre que se respete su estructura, secuenciación y referencias.
Esta publicación se compone de una guía didáctica y dos cuaderno de trabajo para desarrollar dos proyectos diferentes. Servidor Web: http://www. gobiernodecanarias.org/istac E-mail:istac@gobiernodecanarias.org
¿Les gustan los zapatos nuevos que me han comprado mis padres?
Son muy bonitos ¿Qué número calzas?
El número 36 ¿Y tú?
Pues yo llevo el mayor número de la clase: el 37. Mis zapatos son del número 35.
Pero yo soy más alta mido 140 centímetros
Más alta que yo si, pero no más alta que Istaquito. Él es más alto
¿Cuánto mide normalmente un niño de nuestra edad?¿De dónde eres? Yo soy canaria pero mis padres nacieron en África
¿Cuántas personas de otras nacionalidades hay en este centro?
No lo sé ¿se lo preguntaremos al profesor?
Istaquito está en su colegio hablando con sus compañeros y compañeras y se ha dado cuenta de que conoce algunas características de sus compañeros pero otras no. ¿Qué cosas sabes de los niños y niñas de tu colegio?,¿cuántos niños y niñas hay en tu clase?, ¿qué número de zapato calzan?, ¿qué edades tienen?, ¿cuánto miden?, ¿cuántos tienen máquinas electrónicas para jugar?, ¿a qué juegan en el patio?, ¿cuál es el programa de televisión favorito?… Vamos a iniciar un Proyecto de Investigación: “Nuestro colegio” con el que vamos a obtener datos para conocer mejor a los compañeros y compañeras de nuestra clase...
1Describe brevemente cómo son los niños y niñas de tu clase respondiendo a estas preguntas con lo que tú sabes o crees saber: ✔ ¿Qué edades tienen?
✔ ¿En qué países nacieron?
✔ ¿Cuánto miden?
✔ ¿Hay más chicos o chicas?
✔ ¿Cuántos hermanos tienen?
✔ ¿A qué les gusta jugar?
✔ ¿A qué hora se levantan para venir al colegio?
✔ ¿Practican algún deporte?
✔ ¿Qué deportes practican?4
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Comenta con tu clase las descripciones que se han hecho. Las respuestas que han dado unos, posiblemente no habrán coincidido totalmente con las que han dado otros. ¿Cómo puedes saber lo que es verdadero y lo que no? Escribe en la hoja cuadriculada qué harías para recabar la información.
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Forma un equipo con 3 o 4 compañeros o compañeras más y elabora una lista de 5características que conoces o te gustaría conocer, de los niños y niñas de tu clase. Por ejemplo…
Número de calzado
A esas características que queremos estudiar de las personas que componen nuestro grupo de clase las llamamos variables; por ejemplo, la edad, la altura, el juego preferido, etc. 5
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Escribe la pregunta que formularías a los niños y niñas para conocer las características que has...
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