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La tradición europea trata de describir y explicar cuáles son las causas sociales favorables que permiten el desarrollo científico y tecnológico. En tanto que la tradición americana estima a laciencia y la tecnología como un producto y trata de explicar su influencia en las estructuras y dinámicas sociales.
La tradición europea por tanto, establece una estrecha vinculación entre ésta y eltérmino de tecno-ciencia, el cual ya fue abordado en el apartado referente a las aproximaciones filosóficas de la técnica y la tecnología. La tradición europea se origina en el llamado “programa fuerte”de la sociología del conocimiento científico, encabezado por la Universidad de Edimburgo y por los autores muy conocidos como Barry Barnes, David Boor y Steven Shapin, quienes se caracterizan por suinterpretación radical de los condicionantes sociales de la ciencia. El término restringido se refiere que la tecno-ciencia es entendida como técnica moderna de base científica y a lo largo del estudiose ha tratado de diferenciar entre técnica y tecnología en sentido amplio. Otro asunto implícito en la tradición europea es la tendencia a considerar como principio rector de la relacióntecno-científica al constructivismo social, el cual enfatiza que la propia sociedad participa de manera activa en la funcionalización de la tecnología, ya que la propia sociedad es quien otorga valor a latecnología y le da el carácter simbólico que también ya fue referido en este trabajo.
La tradición americana por su parte aborda el tema de la tecnología desde las disciplinas de la filosofía y la políticadentro de un contexto social culturizado. Los estudios americanos centran su atención en las consecuencias sociales de la innovación tecnológica y la forma de poder y control que ejercen sobre losefectos tecnológicos en la sociedad. La reflexión primordial de la tradición americana es investigar si la tecnología junto con su desarrollo tiene aspectos inherentes que los convierten en artefactos...