Medios de comunicacion

ORGANIZAN

ALICANTE Sábado 19 de abril de 2008

PATOLOGIAS EMERGENTES

TECNO-DEPENDENCIAS: el móvil, los videojuegos e Internet

Antonio E. CASTAÑOS MONREAL

PSICOLOGO . Experto en Adicciones Master en Psicología de la Salud Director de "Vida Libre" (Asociación Alicantina de Afectados por la Ludopatía y Adicciones Tecnológicas ) y de CEPSCAM PSICOLOGOS

Tecnologías de la información,la comunicación y el ocio Educar para prevenir INTRODUCCIÓN INFANCIA Y JUEGO Dos términos inseparables. Es el medio por el cual los niños se desarrollan tanto a nivel psíquico como físico y social. Nos preocupamos cuando el hijo no juega, es señal de que algo no anda bien. El juego estimula evolutivamente su desarrollo sensomotor, su capacidad intelectual, creatividad e imaginación; le relacionacon sus iguales y progresivamente, desde la imitación y el modelado, le ayuda a situarse en el mundo de los adultos, favoreciendo la incorporación de valores, actitudes y conductas que facilitarán su integración social futura. A medida que el niño crece aprende a diferenciar la actividad lúdica del trabajo y este poco a poco va ganando prioridad, condicionando la posibilidad del primero. Cuando seinvierten los términos y las tareas aparecen condicionados por el juego o cuando no se diferencia la fantasía, inherente al juego, de la realidad nos encontramos con la inadaptación, con lo patológico. Los juegos tradicionales prácticamente han sido barridos por la electrónica y la informática; infancia y adolescencia se han prolongado cronológicamente y estas tecnologías han modificado,mayoritariamente para bien, el mundo que hace unas décadas conocimos pero, no solo para los adultos. Las tecnologías de la información, la comunicación y el ocio (TICOs: video-juegos, Internet, teléfono móvil) han invadido con fuerza el ámbito infantil y juvenil, tanto en lo formativo como en lo lúdico, sin que padres y profesores posean la formación necesaria para integrarlos saludablemente, previniendola aparición de efectos no deseables en la población citada. Esta es la finalidad del presente trabajo que tiene por objetivo ofrecer información que facilite la siempre difícil tarea de educar. ELEMENTOS COMUNES DE LAS TICOs No obstante la diversidad de sus utilidades las tecnologías de la información, la comunicación y el ocio poseen elementos en común que son causa de los siguientes, MOTIVOS DEPREOCUPACIÓN: Como veremos, a continuación, no faltan y desde luego revisten cierta gravedad tanto por la probabilidad de que nuestros hijos se vean afectados como por la indefensión en la que ellos como víctimas y nosotros, como padres responsables, podemos llegar a encontrarnos. Según datos facilitados por la Asociación “PROTEGELES.COM” algunas desapariciones de menores están provocadas porcitas ocultas, con adultos a través del “Chat”. El 32% de los menores que habitualmente utiliza Internet ha facilitado ya su número de teléfono en alguna ocasión y el 44% se ha sentido acosado/a sexualmente. Se trasladan imágenes captadas, sin consentimiento de niños/as a páginas porno.

Los propios menores ofrecen imágenes sexualmente provocativas a cambio de dinero en Internet. El 14,5% de losmenores encuestados ha concertado una cita con un desconocido a través de Internet. Los pederastas contactan con niños en “chats” de páginas infantiles o en juegos on-line y el 18% de los menores accede a chats específicos sobre sexo y algunos pre-adolescentes se relacionan sexualmente por medio de la webcam. Un 28% de los menores entra en páginas pornográficas: un 19% en ocasiones y un 9% confrecuencia. A través de la Web cam los delincuentes pueden conocer detalles familiares y de la casa con los que planificar robos y otros delitos. Los video-juegos reducen su vida social y familiar y el tiempo que dedican a otros tipos de ocio y al estudio por estar jugando. Favorecen los límites éticos y el sentido de la realidad, identificándose con los personajes e intensificando su agresividad....