Medios de comunicacion

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Intervención Nª1:
Tema: Medios de comunicación.
Organización de la clase: grupo clase.
Recursos didácticos: imágenes, rotafolio y fotocopias.
    
Se comenzará  la clase realizando el siguiente comentario:
    
Hoy en día existen muchas maneras de comunicarse entre las personas que no están cerca. Pero…
Hace más de 500 años ¿Cómo habrán hecho las personas para comunicarse?
    Luego de escuchar los aportes de los alumnos, la docente presentará  un rotafolio conteniendo diferentes imágenes:
     A partir de éste se hará un recorrido a través de la historia de los medios de comunicación y se acompañará cada imagen con el siguiente comentario:
   
La primera forma de comunicación que tuvieron los hombres  fue a través de los gestos acompañados de unos sonidos.[pic]

 Después, las personas crearon diferentes formas de transmitir mensajes. La primera de esas formas fue dibujar y pintar en las paredes de las cuevas donde vivían.
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       Las primeras escrituras fueron realizadas sobre piedras, el tallado era trabajoso, pero lo que se escribía duraba eternamente.
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     Luego surgió el pergamino, que se realizaba con piel de cordero ode cabra. Para escribir en él, se utilizaba una pluma.
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     Una persona decidió doblar y coser las hojas y así apareció  el primer libro. Luego con la llegada de la imprenta y la difusión del papel, se hizo mas fácil la producción de libros.
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Cuando aparecieron las primeras máquinas, escribir con ellas era  más lento que escribir a mano  ya que estaban hechas de madera.
    Esto fue así hasta que se diseñó una maquina eléctrica portátil.
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Una gran innovación fueron las computadoras , que no solo permiten la escritura y la lectura, si no también el almacenamiento de información. 
 
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Actividad Nª  1.
La docente les dará a cada alumno una fotocopia con todas las imágenes presentadas en el rotafolio, para que ellos la recorten.

Consigna: Ordená lassiguientes imágenes según su orden de aparición en la historia. 
      Luego la docente copiará lo siguiente en el pizarrón, para que los alumnos lo copien en sus cuadernos.    
     Existen muchos medios de comunicación, su propósito principal es comunicar, algunos se especializan en informar, otros en educar, entretener, formar opinión, enseñar.  
 
 
Intervención Nº 2:
Tema: Medios decomunicación que se utilizan en la actualidad.   
Tipos.
Organización de la clase: individual.
Recursos didácticos: fotocopias, pizarrón.
      
Se comenzará la clase comentando lo siguiente: 
Cuando nos queremos comunicar con un amigo o con un familiar, que está a cierta distancia, recurrimos a distintos medios de comunicación. Estos se denominan Medios de ComunicaciónInterpersonales.  En la actualidad contamos con medios eficaces y rápidos. 

Actividad Nª  1: Medios de comunicación Interpersonales

Consigna: Escribí el nombre de los siguientes medios de
comunicación.

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Una vez finalizada la actividad, se planteará lo siguiente:
En cambio, cuando ocurren acontecimientos que interesan a toda la comunidad, nos enteramos através de los que se denominan Medios masivos de comunicación. 
 
Actividad Nª2.
Consigna:  Nombrá cada uno de ellos.  
 
  
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Consigna: Completá indicando qué medios se utilizan para comunicar
los siguientes  acontecimientos. 

 
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Intervención Nº  3.
Tema: Medios de comunicación masiva.
Organización de la clase: en grupo.
Recursos didácticos: Pizarrón, fotocopias.Se comenzará la clase planteando lo siguiente:

Como ya vimos los diarios y las revistas, la radio y la televisión, se llaman medios masivos de comunicación, ya que pueden llegar a toda la comunidad con sus mensajes.

A continuación se les planteará el siguiente interrogante: ¿Pensaste alguna vez, cuando miras un dibujito animado que te hace reír, que otros miles de chicos...
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