Memoria

la memoria desempeña un papel principal en nuestras vidas y nos permite recuperar información a la que hemos estado expuestos.
La memoria puede definirse como la retención del aprendizaje o la experiencia
La memoria tiene un papel muy ligado con el aprendizaje, el aprendizaje requiere de la memoria para su permanencia, y la memoria no tendría qué memorizar si no se hubiese aprendido
Entérminos más específicos, se la define como el proceso cognoscitivo por medio del cual codificamos, almacenamos y recuperamos la información.
Codificacion: transformamos los estimulos en una representación mental, clasificamos y seleccionamos la unformacion, en este paso la atención es muy importante, solo la información codificada puede ser recordada.
Almacenacion: el material se almacena parapermanecer en la memoria y ser usado en el futuro
Recuperacion: se recobra la información que a sido almacenada en la memoria para ser utilizada, esta información se puede recuperar de diversas maneras.
Existen 3 sistemas de memoria, sensorial de corto plazo y de largo plazo
La memoria sensorial registra imágenes, olores, sabores, sonidos y tactos cosas del mundo externo
Lo que registra es una copiade lo que se percibe del estímulo por un breve período después de la exposición al estimulo, es un proceso de retención completamente ligado a la percepción. Si la información percibida no pasa a la memoria a corto plazo, esta se pierde.
Dentro de la memoria sensorial podemos distinguir
Memoria icónica proveniente de la visión
Memoria ecoica proveniente de la audición
1. MEMORIA A CORTOPLAZO:
2. Se mantiene en la mente activa un pequeña cantidad de información para ser utilizada por esos segundos, esta memoria es de capacidad reducida, se dice que puede almacenar 7 paquetes de información. Un paquete es un grupo de estimulos que se almacenan como una unidad. El contenido de un paque varia dependiendo de la experiencia de la persona.
3. se le da una significación a los estimulos,no son solo sensaciones. También se le suele llamar memoria a corto plazo o memoria funcional ya que la mantenemos en nuestra mente durante el tiempo necesaria para ser utilizada y después se olvida.
4. Podemos mantener viva la información en la memoria a corto plazo a través del ensayo que es la repetición de la información, con el ensayo también logramos enviar la información a la memoria delargo plazo
Las estrategia para mejorar la retención de información de llaman Nmemotécnicas.
Memoria a largo plazo: almacena información de forma estable, el espacio de almacenamiento es ilimitado, y la información esta organizada para hacer mas fácil su recuperación, almacena la memoria en tipos de recuerdos:
Memoria declarativa: almace la información sobre las cosas de forma objetiva, comofechas, nombres etc.
Memoria procedimental: almacena la información sobre como hacer las cosas, habilidades y habitos como por ejemplo como conducir un auto o como realizar una terapia.
La memoria declarativa puede ser subdividida en semántica y episódica
Semántica: se usa para el conocimiento en general y hechos ocurridos en el mundo y también se almacenan las reglas de la lógica.
Episódica: seuso para guardar información sobre uno mismo a modo de biografía.
Conciencia del recuerdo:
Memoria explicita: recuerdo intencional, se recuerda la información a voluntad
Memoria implícita: recuerdos no consientes que afectan nuestro comportamiento.
Recuperar información:
El fenómeno de en la punta de la lengua ejemplifica problemas en la recuperación de información
Las claves derecuperación son cualquier estimulo que nos permite recordar fácilmente información almacenada en la memoria a corto plazo, el recuerdo viene a la mente cuando esta presente la clave de recuperación.
Trastorno de la Memoria
Alzheimer:
Causa más frecuente de demencia en los ancianos
Es un trastorno grave, degenerativo, producido por la pérdida gradual de neuronas cerebrales.
Afecta a las partes del...