Mensajes subliminales
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES
U.E COLEGIO SANTA ROSA DE LIMA
GUASDUALITO, ESTADO APURE
EFECTOS DE LOS MENSAJES SUBLIMINALES DE LOS MEDIOS PUBLICITARIOS SOBRE LA POBLACIÓN JUVENIL EN GUASDUALITO, ESTADO APURE
GUASDUALITO, JUNIO DE 2003
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES
U.E COLEGIO SANTA ROSADE LIMA
GUASDUALITO. ESTADO-APURE
EFECTOS DE LOS MENSAJES SUBLIMINALES DE LOS MEDIOS PUBLICITARIOS SOBRE LA POBLACIÓN JUVENIL EN GUASDUALITO - ESTADO APURE.
TUTOR: Lic. SILVIA VALENZUELA
ASESOR: JUAN FONTAINES
AUTORES:
|BRICEÑO H. JESSIKA A. |C.I. 18.392.160 N° 46 |
|CENTELLA G. OMAIRA M.|C.I. 15.925.912 N° 05 |
|GUERRERO H. IVÁN D. |C.I. 18.375.062 N° 43 |
|LUGO G. YENNYFRED |C.I. 18.291.572 N° 38 |
|MONCADA M. JESÚS A. |C.I. 17.234.974 N° 12 |
|MORENO H. LUCIA D.|C.I. 17.690.724 N° 22 |
|SANDOVAL C. DENNYS G. |C.I. 18.375.397 N° 45 |
GUASDUALITO, JUNIO DE 2003
INDICE GENERAL
Página
DEDICATORIA v
INDICE DE CUADROS vi
INTRODUCCIÓN 1
CAPÍTULOS
I EL PROBLEMA 2
Planteamiento delProblema 2
Objetivos 4
General 4
Objetivos Específicos 4
Justificación e importancia de la investigación. 4
Relevancia científica 5
Relevancia Social y Humana 5
Relevancia Personal 6
Delimitaciones 6
II MARCO TEORICO 7
Antecedentes7
Fundamentación Teórica 10
Persuasión Subliminal 12
Comunicación y Cambio Cultural 17
Satélite de Comunicaciones 18
Imágenes de Televisión 18
Exploración de Imágenes 19
La Señal de Televisión 20
Marco Legal 21
Ley Orgánica para la Protección del Niño y delAdolescente 23
Ley de Educación 24
Sistema de Variables 25
Definición Conceptual 25
Definición Operacional 25
III MARCO METODOLÓGICO 27
Modelo de la Investigación 27
Tipo y Diseño de la Investigación 27
Población y Muestra 28
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos 29Procedimientos 29
Cronogramas de Actividades en el Procesamiento de la Información 30
IV PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADO 31
Variables: 32
Conclusión 37
Recomendaciones 38
Bibliografía 39
DEDICATORIA
1. A Dios todo poderoso que nos da la vida fuente de amor, que con su luz nos guía porel camino de la superación y el éxito.
2. A nuestros padres, quienes nos infundieron el amor y la esperanza en el logro de nuestras metas.
3. A nuestros profesores y directora que con afecto y dedicación nos estimaron al impartirnos conocimientos.
4. A nuestro ilustre colegio por abrirnos sus puertas y permitirnos aprender y ser personas útiles.
ÍNDICE DE CUADROS
PáginaCuadro
1. Identificación y Definición de las Variables 25
2. Distribución de los Sujetos de Estudio que conforman la Población 27
3. Variable: Mensaje Subliminal 31
4. Variable: Los Mensajes Subliminales 32
5. Variable: Contribuyen los mensajes subliminales en el
comportamiento no operativo de la población juvenil de...
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