Metacognición

~ EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE LA METACOGNICIÓN EN EL APRENDIZAJE? ~

1. ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras?
• Proceso mediante el cual adquirimos nuevos conocimientos, habilidades, conductas o pericias como consecuencia del estudio, la observación, la práctica, la experiencia y el razonamiento.

2. ¿Para qué te sirve aprender?• Aprender nos sirve simplemente para vivir, puesto que toda la vida está llena de aprendizajes como hablar, caminar, masticar, comunicarnos, manejar, leer, escribir, sumar, restar, etcétera, etcétera, etcétera y así vamos adquiriendo nuevas habilidades que nos ayudarán a enfrentar el día a día de la vida.
• Aprender nos provee de elementos necesarios para adquirir conocimientosútiles aplicables a la vida diaria.

3. ¿Qué entiendes por metacognición?
• La capacidad que tenemos de autoregular los propios procesos mentales básicos, requeridos para alcanzar un adecuado aprendizaje, toda vez que, este proceso mental nos permite entender la forma en que aprendemos detectando nuestras capacidades y limitaciones, para de esta forma podamos utilizar adecuadamente loque aprendemos.
• METACOGNICIÓN= Conocimientos de nuestros procesos cognitivos.

4. ¿Qué relación existe entre la metacognición y el proceso de aprendizaje?
• La relación que existe es muy estrecha, toda vez que, la metacognición es la capacidad que tenemos de autoregular los propios procesos mentales básicos, requeridos para alcanzar un adecuado aprendizaje, en virtud deque, este proceso mental nos permite entender la forma en que aprendemos detectando nuestras capacidades y limitaciones y el proceso de aprendizaje es el resultado de los procesos cognitivos mediante los cuales se asimilan e interiorizan nuevos hechos, conceptos, procedimientos, valores que construyen nuevos conocimientos.
• METACOGNICIÓN= Conocimiento de nuestros procesos cognitivos.• PROCESOS DE APRENDIZAJE= Es el resultado de los procesos cognitivos.

5. ¿Qué relación hay entre el proceso de aprendizaje, la metacognición y los estilos de aprendizaje, el aprendizaje significativo y las habilidades del pensamiento que revisaste?
• La relación que existe entre estos conceptos es muy estrecha, toda vez que, la metacognición es el conocimiento de nuestrosprocesos cognitivos, es decir nos permite conocer nuestras debilidades y capacidades, mientras que, el proceso de aprendizaje es el resultado de los procesos cognitivos; ahora bien para identificar el estilo de aprendizaje (método que cada persona utiliza en particular para aprender). lo identificamos a través de la metacognición al identificar cual es el que te funciona mejor. Ahora bien en cuantoal aprendizaje significativo nos referimos a que a través de los procesos que ya mencionamos hemos adquirido ciertos conocimientos que a través del tiempo se van enriqueciendo y modificando a través de nuevos conocimientos y por último las habilidades del pensamiento (analizar, comparar, observar, relacionar, definir, explicar, etcétera, etcétera, etcétera) son las capacidades mentales quepermiten al individuo construir y organizar su conocimiento para aplicarlo con mayor eficacia en diversas situaciones.

|CUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE - METACOGNICIÓN |

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Descripción |
Conceptos |
Semejanzas |Diferencias |
¿Existe relación entre los temas? |
Habilidades del Pensamiento |
Aprendizaje Significativo | |
Aprendizaje
|Proceso mediante el cual adquirimos nuevos conocimientos, habilidades, conductas o pericias como consecuencia del estudio, la observación, la práctica, la experiencia y el razonamiento. |Proceso-adquieres: habilidades, destrezas, conocimientos conductas o valores.
Resultado:...