Metodología De La Investigación

UNIDAD 1: FUNDAMENTOS DE LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Presentación
Esta unidad presenta inicialmente en el Capítulo 1 diversos conceptos
relacionados con el conocimiento científico, su desarrollo histórico, las
características que definen la ciencia, el proceso de la investigación científica; se
abordan luego, en el Capítulo 2, los enfoques cualitativo y cuantitativo, como
paradigmasque han regido los intereses de la investigación en diferentes campos
del saber; y, finalmente, el Capítulo 3 presenta los diversos tipos y diseños de la
investigación.
Es importante que el estudiante tenga claro que los textos que encontrará a
continuación son para estudiarlos y no únicamente para leerlos de manera
superficial. Por lo que se le propone la siguiente estrategia:
•

Alinicio de cada capítulo y cada lección, lea con detenimiento el título y
pregúntese qué le sugiere, aventúrese a adivinar de qué tratará.

•

Responda las preguntas preliminares y compare sus respuestas luego de
haber terminado el estudio de las lecciones.

•

Al avanzar sobre alguna de las lecturas es necesario que recapitule sobre
ella indicando cuál es la idea o ideas centrales que le hanquedado claras
con cada temática tratada.

•

Busque información adicional sobre cada uno de los temas tratados. En
cada capítulo se indicarán algunos textos sugeridos, de medios impresos o
virtuales, que pueden ser consultados.

El estudiante encontrará al final de cada apartado los Ejercicios de la
lección, que incluyen tareas o actividades de aprendizaje opcionales, es decir que
noserán tenidas en cuenta para la entrega de trabajos o participación en los
foros, a menos que sea solicitado por el tutor. En algunos casos corresponden a
un listado breve de preguntas para que el estudiante autoevalúe su aprendizaje;
en otros, implica el análisis de casos y la aplicación de las definiciones y
conceptos presentados.

Metodología de la Investigación – MODULO 6

Glosario dela Unidad 1
Término

Concepto
Ciencia: Conjunto de conocimientos organizados racional y
sistemáticamente, referidos a un objeto,
caracterizados por su objetivo, el de expresar tal
conocimiento como reglas, y su método, el
científico.

Conocimiento científico: Saberes o informaciones obtenidas en la aplicación
del método científico.
Diseño de investigación: Plan de investigación queincluye la descripción de
cómo serán tratadas las variables en un estudio.
Enfoque cualitativo: Constituye la perspectiva de la investigación
derivada de posturas contrarias a la orientación
cuantitativa, en su interés por captar la realidad
social a partir de los sujetos en su propio contexto, y
la interpretación de un fenómeno dado.
Enfoque cuantitativo: Constituye la perspectiva de lainvestigación en la
que, en su forma ideal, se parte de los cuerpos
teóricos aceptados por la comunidad científica, se
basa en conceptos empíricos medibles, la
construcción de hipótesis y la cuantificación de los
fenómenos.
Epistemología: Rama de la filosofía que se encarga de los
problemas filosóficos que rodean la teoría del
conocimiento. Sus principales problemas son: la
posibilidad delconocimiento, su origen o
fundamento, su esencia o trascendencia y el criterio
de verdad.
Estadística:

Es una rama de las matemáticas que se basa en el
cálculo de las probabilidades, reuniendo datos
numéricos para deducir leyes que rigen un cierto
fenómeno. El propósito de la Estadística Aplicada
es obtener conclusiones de una población en
estudio, examinando solamente una parte de elladenominada muestra.

Ética de la investigación: Conjunto de premisas valorativas y axiomáticas
sobre el quehacer investigativo.

Metodología de la Investigación – MODULO 7

Término

Concepto

Fenómeno: Todo aquello que se muestra o aparece en la
experiencia cotidiana o científica.
Hermenéutica: Paradigma que postula la interpretación como
estrategia para acceder al conocimiento y...