Metodologia de la investigación

Actividad de Metodología de la Investigación

Definir:

1. Conocimiento

1. Conocimiento Científico:
Rasgos y elementos constitutivos de la Ciencia. Las ciencias formales y las ciencias prácticas. La objetividad científica. Objetividad y observador.
Bunge, M.(1992) La Ciencia, su método y su filosofía. Buenos Aires, Siglo XX.

2. Conocimiento Vulgar:

Este tipo deconocimientos no tiene base en la manera de desarrollarse ya que no se aprende de libros, sino que se aprende diferente por cada una de las experiencias vividas, cultura, entorno del individuo entre otros. Este tipo de conocimiento se utiliza en el día a día de cada persona si premeditar la manera en que será utilizado, ya q son respuestas inmediatas del individuohttp://boards2.melodysoft.com/gregorianamendoza/conocimiento-vulgar-y-cientifico-325.html

2. Niveles del conocimiento Científico

2.1 Conocimiento sensible:

Consiste en captar un objeto por medio de los sentidos; tal es el caso de las imágenes captadas por medio de la vista. Gracias a ella podemos almacenar en nuestra mente las imágenes de las cosas, con color, figura y dimensiones. Los ojos y los oídosson los principales sentidos utilizados por el ser humano. Los animales han desarrollado poderosamente el olfato y el tacto.

2.2 Conocimiento Conceptual:

Consiste en representaciones invisibles, inmateriales, pero universales y esenciales. La principal diferencia entre el nivel sensible y el conceptual reside en la singularidad y universalidad que caracteriza, respectivamente, aestos dos tipos de conocimiento. El conocimiento sensible es singular y el conceptual universal. Por ejemplo, puedo ver y mantener la imagen de mi padre; esto es conocimiento sensible, singular. Pero además, puedo tener el concepto de padre, que abarca a todos los padres; es universal. El concepto de padre ya no tiene color o dimensiones; es abstracto. La imagen de padre es singular, y representaa una persona con dimensiones y figura concretas. En cambio el concepto de padre es universal (padre es el ser que da vida a otro ser). La imagen de padre sólo se aplica al que tengo en frente. En cambio, el concepto de padre se aplica a todos los padres. Por esto decimos que la imagen es singular y el concepto es universal.

2.3 Conocimiento Holìstico:
También llamado intuitivo,con el riesgo de muchas confusiones, dado que la palabra intuición se ha utilizado hasta para hablar de premoniciones y corazonadas. En este nivel tampoco hay colores, dimensiones ni estructuras universales como es el caso del conocimiento conceptual. Intuir un objeto significa captarlo dentro de un amplio contexto, como elemento de una totalidad, sin estructuras ni límites definidos con claridad.La palabra holístico se refiere a esta totalidad percibida en el momento de la intuición (holos significa totalidad en griego). La principal diferencia entre el conocimiento holístico y conceptual reside en las estructuras. El primero carece de estructuras, o por lo menos, tiende a prescindir de ellas
http://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtml

3. Característicasdel Conocimiento Científico

1. Critico:

Es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto.
2. Metódico:

Se fundamenta a través de los métodos de investigación y prueba, el investigador sigue procedimientos, desarrolla su tareabasándose en un plan previo. La investigación científica no es errática sino planeada.

3. Verificable:

Su verificación es posible mediante la aprobación del examen de la experiencia. Las técnicas de la verificación evolucionan en el transcurso del tiempo.
4. Sistemático:

Es sistemático porque es una unidad ordenada, lo nuevos conocimientos se integran al sistema,...