metodologia de la investigacion

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Trabajo de investigación cualitativo
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UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE
MORELOS

FACULTAD DE COMUNICACIÓN HUMANA

Docente: Psic. Rocío Cortés Popoca

Alumna: Doris Nayeli Maxinez Miranda
Cuernavaca Morelos a 13 deDiciembre del 2012

RESUMEN
Esta investigación describe la vida escolar de una mujer de 43 años de edad, así como el
análisis de su vida, centrándose en sus vivencias escolares, vacaciones con su familia, las
relaciones sociales que tenía en su época y aquellos cambios en su historia de vida, debido
a la relación de apego con su madre. La codependencia es una característica emocional ypsicológica de la conducta que aparece como consecuencia de un conjunto de reglas
opresoras que impiden la demostración abierta de sentimientos y el dialogo, así como un
defecto en la realización de dos de los cometidos más importantes de la niñez: la autonomía
y la identidad. (Manzilla, 2002). La metodología empleada en este trabajo fue de tipo
cualitativa, ya que se recopilaron por medio deentrevistas abiertas y fueron analizadas con
base a la propuesta de Kornblit (2010).

INTRODUCCION
La persona entrevistada tiene 43 años, género femenino, nació en Balsas Viejo en el estado
de Guerrero, es licenciada en Ciencias Naturales, vive en Nuevo Balsas Guerrero, tiene un
nivel socioeconómico medio, es soltera, vive con su mamá. Ejerce su carrera como
profesora de Geografía en la escuelasecundaria “Luis Pasteur”, por las tardes se dedica
atender su negocio de papelería y cibert.
El objetivo del estudio fue identificar la vida escolar del entrevistado, analizando algunos
aspectos importantes dentro del desarrollo de esta, como son; el tipo de escuela, donde se
ubica esta, las relaciones sociales tanto en el aspecto escolar como familiar, experiencias de
sus vacaciones, lugaresque visitó entre otros aspectos.
Se considera que la problemática central abarca dos aspectos importantes dentro del
desarrollo de su vida, que son los siguientes; primero cabe mencionar que esa relación tan
estrecha con su mamá surge desde muy pequeña, nunca fue independiente para decidir y
hacer las cosas, dependía mucho de la autorización de la figura materna, el temor al ser
regañada ycastigada la a orillo a nunca poder ser independiente; en segundo hay que
destacar que padeció las consecuencias del divorcio de sus padres.
El fallo en el vínculo entre madre- hijo, da como resultado un trastorno de relación
estableciendo así una codependencia

“puede forjarse a partir de las necesidades no

satisfechas en el ser humano durante su infancia, las cuales han impedido unamaduración

conveniente para poder adaptarse a situaciones de relaciones interpersonales”. (Manzilla,
2002). Esto repercute en la falta de relación con sus compañeros, el aislamiento en la
escuela así como el conformarse con solo “ver” como los demás se divierten. Esa tendencia
al miedo y a la inseguridad le impedía poder ser ella misma. Recuerda que la primera vez
que jugó, se ensucio su vestidopor lo que su mamá la regaño y como no le gustaba que la
regañaran jamás volvió hacerlo. Sabía que siempre tenía que estar limpia como una
princesa y como tal no podía jugar. Ella comenta que le hubiera gustado ser como su
hermano el de en medio, siempre tan liberal sin miedo ni temor a nada.
Otro problema importante que influyo en su actitud, se centra en la separación de sus
padres, esa...