Metodologia trabajo académico
Páginas: 9 (2128 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2011
METODOLOGIA DE TRABAJO ACADEMICO
TRABAJO COLABORATIVO No.2
“INTER-APRENDIZAJE”
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
INGENIERÍA INDUSTRIAL
MAYO 18 DE 2010
“Una persona usualmente se convierte en aquello que él cree que es. Si yo sigo diciéndome a mi mismo que no puedo hacer algo, es posible que yo termine siendo incapaz de hacerlo. Por el contrario si yo tengo la creenciaque sí puedo hacerlo, con seguridad yo adquiriré la capacidad de realizarlo aunque no la haya tenido al principio”. (Gandhi)
TABLA DE CONTENIDO
Página
INTRODUCCION 5
META 6
OBJETIVOS 7
RAE PÁGINAS 229 A 237 8
RAE PÁGINAS 238 A 244 9
RAE PÁGINAS 247 A 252 10
RAE PÁGINAS 289 A 295 11
RAE PAGINAS 296 A301 12
CONSOLIDADO RESPUESTAS GRUPO 13
CONCLUSIONES 14
GLOSARIO 15
BIBLIOGRAFIA 16
INTRODUCCION
El presente trabajo esta basado en los conceptos aprendidos y tomados del módulo de Metodología de Trabajo Académico de la unidad 2, el Inter-aprendizaje. Se hace un resumen analítico de lo que se consideran lospuntos claves en el tema de trabajo colaborativo o solidario, tutoría y consejería, asesoría pedagógica, técnicas y herramientas desde la conectividad.
Se utiliza el formato diseñado para tal fin, proporcionando practicidad en la elaboración del análisis.
MISION
Compartir los conocimientos adquiridos en este curso, mediante resúmenes analíticos, se pretende abarcar la totalidad del contenido delcurso Metodología de Trabajo Académico de la segunda unidad. Cumpliendo con los parámetros de interacción y trabajo colaborativo. Aplicarlos en los diferentes campos de la formación a distancia y en la vida cotidiana y profesional, garantizando la sostenibilidad de lo aprendido en el tiempo.
OBJETIVOS
1. Identificar, interpretar, comprender y valorar los componentes y herramientas de laMetodología de Trabajo Académico que nos ofrece la UNAD para podernos apoyar en ellas y poder cumplir nuestras metas educativas.
2. Poder analizar y compartir la experiencia que cada uno de los integrantes del grupo se lleva de éste curso.
1. TECNICAS Y HERRAMIENTAS DE ESTUDIO COLABORATIVO
|[pic] |UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA|
| |METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO |
| |
|RESUMEN ANALÍTICO DE ESCRITOS|
|PAÍS O REGIÓN: |Colombia |NÚMERO: |1 |
|TÍTULO: |Técnicas y herramientas de estudio colaborativo |
|TRADUCCIÓN: |Español|
|AUTOR: |Jhonny Alejandro suaza Bonilla |
|PUBLICACIÓN: |Aula Virtual. |
|UNIDAD: |2|
|PALABRAS |Aprendizaje colaborativo, educación a distancia, interdependencia, motivación, cooperación, regulación, |
|CLAVES: |individualidad y colectividad. |
|DESCRIPCIÓN: usar las técnicas del debate dirigido...
TRABAJO COLABORATIVO No.2
“INTER-APRENDIZAJE”
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
INGENIERÍA INDUSTRIAL
MAYO 18 DE 2010
“Una persona usualmente se convierte en aquello que él cree que es. Si yo sigo diciéndome a mi mismo que no puedo hacer algo, es posible que yo termine siendo incapaz de hacerlo. Por el contrario si yo tengo la creenciaque sí puedo hacerlo, con seguridad yo adquiriré la capacidad de realizarlo aunque no la haya tenido al principio”. (Gandhi)
TABLA DE CONTENIDO
Página
INTRODUCCION 5
META 6
OBJETIVOS 7
RAE PÁGINAS 229 A 237 8
RAE PÁGINAS 238 A 244 9
RAE PÁGINAS 247 A 252 10
RAE PÁGINAS 289 A 295 11
RAE PAGINAS 296 A301 12
CONSOLIDADO RESPUESTAS GRUPO 13
CONCLUSIONES 14
GLOSARIO 15
BIBLIOGRAFIA 16
INTRODUCCION
El presente trabajo esta basado en los conceptos aprendidos y tomados del módulo de Metodología de Trabajo Académico de la unidad 2, el Inter-aprendizaje. Se hace un resumen analítico de lo que se consideran lospuntos claves en el tema de trabajo colaborativo o solidario, tutoría y consejería, asesoría pedagógica, técnicas y herramientas desde la conectividad.
Se utiliza el formato diseñado para tal fin, proporcionando practicidad en la elaboración del análisis.
MISION
Compartir los conocimientos adquiridos en este curso, mediante resúmenes analíticos, se pretende abarcar la totalidad del contenido delcurso Metodología de Trabajo Académico de la segunda unidad. Cumpliendo con los parámetros de interacción y trabajo colaborativo. Aplicarlos en los diferentes campos de la formación a distancia y en la vida cotidiana y profesional, garantizando la sostenibilidad de lo aprendido en el tiempo.
OBJETIVOS
1. Identificar, interpretar, comprender y valorar los componentes y herramientas de laMetodología de Trabajo Académico que nos ofrece la UNAD para podernos apoyar en ellas y poder cumplir nuestras metas educativas.
2. Poder analizar y compartir la experiencia que cada uno de los integrantes del grupo se lleva de éste curso.
1. TECNICAS Y HERRAMIENTAS DE ESTUDIO COLABORATIVO
|[pic] |UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA|
| |METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO |
| |
|RESUMEN ANALÍTICO DE ESCRITOS|
|PAÍS O REGIÓN: |Colombia |NÚMERO: |1 |
|TÍTULO: |Técnicas y herramientas de estudio colaborativo |
|TRADUCCIÓN: |Español|
|AUTOR: |Jhonny Alejandro suaza Bonilla |
|PUBLICACIÓN: |Aula Virtual. |
|UNIDAD: |2|
|PALABRAS |Aprendizaje colaborativo, educación a distancia, interdependencia, motivación, cooperación, regulación, |
|CLAVES: |individualidad y colectividad. |
|DESCRIPCIÓN: usar las técnicas del debate dirigido...
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