Metodología De La Investigacion

SEGUNDO PARCIAL
1)Identifique los objetivos de investigación y relaciónelo con lo o los problemas que creen están implícitos o explícitos en la introducción. ¿se propone los objetivos resolver ambos? ¿los problemas, son algo pertinentes y relevantes?
Los objetivos de investigación son:
* Analizar las estrategias generales y estrategias aritméticas que aplican los estudiantes universitariosal resolver problemas combinatorios (simples y compuestos).
* Aportar criterios para mejorar la enseñanza de la combinatoria.
Estos objetivos se proponen efectivamente resolver los problemas explícitos puestos en la introducción del artículo; como ser: la presencia de una dificultad generalizada en la resolución de los problemas combinatorios. El investigador cita algunos autores quehan realizado investigaciones acerca de la combinatoria, quienes describen y clasifican los errores de los alumnos al resolver los problemas de combinatoria simple, y los que son más frecuentes en cada uno de dichos modelos. Sin embargo, estos autores no analizaron las estrategias seguidas en el proceso de resolución, lo cual es objeto de este trabajo, es decir continúan las investigacionesanteriores con el fin de analizar las estrategias de resolución de problemas combinatorios.
Por otro lado consideramos que ambos son pertinentes y relevantes, pues se proponen resolver cuestiones muy frecuentes en el proceso de enseñanza - aprendizaje de un contenido matemático tan complejo como lo es la combinatoria, que a pesar de ser un tema anteriormente investigado no se aportan respuestas oresultados que contribuyan a mejorar la enseñanza y que no se base solamente en “las definiciones de las operaciones combinatorias” y su identificación directa, como mejor medio para resolver los problemas.
1) Lea cuidadosamente la sección materiales y métodos e identifique la matriz de datos subyacente con todos sus componentes. ¿Guarda relación las variables con lo propuesto en losobjetivos?.¿Son estos suficientes para dar cuenta del objeto empírico?
Matriz de datos
U.A: Alumnos de la Licenciatura de Matemáticas de la Universidad de Granadas.
VARIABLES VALORES INDICADORES
V.1: Traduce el problema R.1 Correcto P: Planteamiento y
R.2Incorrecto resolución de problemas
V.2: Fija variables R.1 Correcto I D: Uso de estrategias
R.2 Incorrecto generales usadas en cada
V.3: Descompone el R.1 Correcto problema.
Problema R.2 Incorrecto
VARIABLES VALORESINDICADORES
V.4: Regla de la suma R.1 Correcto P: Planteamiento y resolución
R.2 Incorrecto de problemas.
V.5: Regla del producto R.1 Correcto I D: Uso de estrategias
R.2 Incorrecto aritméticas en los
V.6: Regla del cocienteR.1 Correcto problemas.
R.2 Incorrecto
P: Resolución de problemas
V.7: Solución de Problemas R.1 Correcto I D: Numero de respuestas
R.2 Incorrecto correctas.
V.8Alumnos R.1 4º Curso especialidad metodología
R.2 5º Curso especialidad metodología
R.3 5º Curso especialidad de estadística
Las variables enunciadas efectivamente guardan relación con lo propuesto en los objetivos, ya que las primeras tres variables permitirán al...