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Sistema Educativo Estatal Regular
Escuela Preparatoria “Profesor Antonio Tristán Álvarez”

Materia: Metodología de la Investigación
Actividad 6
Revisor: Carlos Rodríguez Ponce
Tema: Actividadesde metodología de la investigación
Equipo: “Los Chalanes de la Sierra” 4° “B”

Integrantes:
Palafox Zavala María Guadalupe
Ramírez Acosta Emiliano
Saucedo Hernández Gerardo Emmanuel ConcepciónSan Luis Potosí, S.L.P a 23 de marzo de 2011

Introducción
 
En la actividad siguiente  hablaremos acerca de los métodos de construcción de un marco teórico dentro de una fuente de informacióndeterminada; que en este caso sería el tema “LA CONTAMINACION”.
Acerca de este tema podemos construir un marco teórico muy completo pues existe una gran variedad de fuentes de información y almenos, tendremos bastante.
 
Se ubico la información de la fuente que cada integrante del equipo encontró relevante al tema que elegimos. Fue muy sencillo encontrar información para construir un marcoteórico ya que todos los integrantes obtuvimos una buena fuente de información.
La información encontrada fue en demasía muy buena, y  en realidad buscamos la forma para que no nos saturáramos deinformación y se decidió hacer un resumen de cada información.
Así que se sometió a una identificación, toda la información que recopilamos y posteriormente identificamos que tipo de marco teórico levendría a cada conjunto de información de cada integrante y el motivo por el cual pensamos que fue así.
 
Ya que existen diversos tipos de marcos teóricos, que se pueden utilizar de diferente manera ypara cada tipo de tema existe una en especial y nosotros podemos irla moldeando de tal forma que nos sintamos satisfechos con  ese marco que hemos creado.
 
En realidad esto nos fue suficiente  paralograr este trabajo ya que descubrimos como realizar un marco teórico  bueno y no hacerlo de cierta forma insuficiente; y al lograrlo le hemos dado un mayor interés y una mejor presentación a...
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