Modalidad del telebachillerato
Páginas: 5 (1130 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2011
MODALIDAD EDUCATIVA TELEBACHILLERATO.
Objetivo General
El Telebachillerato tiene como objetivo el impartir educación del nivel medio superior con carácter propedéutico general y con elementos de formación para el trabajo a la población demandante en comunidades rurales pequeñas.
Estructura del Plan de Estudios
Derivado de lo anterior la Administración Central del Colegio deBachilleres se dio a la tarea de diseñar el Plan de Estudios a operar en la modalidad de Telebachillerato basándose en el Curriculum Básico Nacional el que considera las competencias del bachiller como elementos comunes de formación a nivel nacional y estatal que permiten definir los conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el núcleo de formación básica y los propios de cada región o localidadpara los otros dos núcleos (de definición y de formación para el trabajo); Son además un elemento guía en el proceso de derivación curricular y establecen las bases para la construcción de un sistema de evaluación y equivalencia entre las distintas instituciones del sistema y con respecto de otras del mismo nivel; además de la estructuración curricular en tres núcleos de formación (básica,definición profesional y capacitación para el trabajo), incorpora la enseñanza de la lengua extranjera y la informática, y los servicios educativos de Orientación Escolar y Actividades Paraescolares.
Antecedentes y objetivos del Telebachillerato.
Hidalgo, es un pequeño estado situado en el centro de la República Mexicana, alberga a una población muy dispersa localizada en comunidades rurales ysemiurbanas, esta circunstancia, aunada a la marginación de las comunidades y la falta de servicios educativos, hace surgir al telebachillerato en el año de 1994 con los siguientes objetivos:
§ Ampliar la cobertura educativa del nivel medio superior, en beneficio de los habitantes de los Municipios y comunidades rurales dispersas del Estado.
§ Descentralizar la educación media superiorde las ciudades más grandes del Estado.
§ Fomentar el arraigo de los jóvenes en sus comunidades para que contribuyan al desarrollo de las mismas.
§ Transformar la educación media superior en un medio capaz de fortalecer la capacitación de los hidalguenses.
§ Fomentar la participación e integración de los grupos sociales y agentes empresariales en el desarrollo de la educaciónmedia.
En la actualidad estos objetivos se han transformado de acuerdo a las necesidades actuales, dando paso a los siguientes:
• Ofrecer educación de nivel medio superior en las comunidades que, por sus condiciones de aislamiento, dispersión o marginación, no disponen de opciones de educación de ese nivel;
• Proporcionar al alumno una formación integral que comprende aspectosbásicos de la cultura de su tiempo, conocimientos científicos, técnicos y humanísticos, que le permitan asimilar y participar en los cambios constantes de la sociedad;
• Preparar al estudiante para la continuación de estudios superiores; y
• Capacitar al alumno en actividades productivas que facilite su acceso al mundo del trabajo.
El telebachillerato pretende extender losservicios de educación media superior a las localidades del Estado que lo requieran (Población geográficamente dispersa, situaciones sociales diferentes, desde el punto de vista económico y cultural), mediante una modalidad estructurada a partir de información televisada y guías didácticas (comunicación no presencial), como fuentes de información básica y conducción unitaria de grupos, además defuncionar como recurso para la organización y control de aprendizajes
El modelo.
El diseño técnico es el mismo con el que se inició en 1980 en el Estado de Veracruz, la teleclase es el medio maestro, la guía didáctica y la asesoría del tutor en el aula, son los medios complementarios. En la educación a distancia, al no darse contacto directo entre educador y educando, se requiere que los...
Objetivo General
El Telebachillerato tiene como objetivo el impartir educación del nivel medio superior con carácter propedéutico general y con elementos de formación para el trabajo a la población demandante en comunidades rurales pequeñas.
Estructura del Plan de Estudios
Derivado de lo anterior la Administración Central del Colegio deBachilleres se dio a la tarea de diseñar el Plan de Estudios a operar en la modalidad de Telebachillerato basándose en el Curriculum Básico Nacional el que considera las competencias del bachiller como elementos comunes de formación a nivel nacional y estatal que permiten definir los conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el núcleo de formación básica y los propios de cada región o localidadpara los otros dos núcleos (de definición y de formación para el trabajo); Son además un elemento guía en el proceso de derivación curricular y establecen las bases para la construcción de un sistema de evaluación y equivalencia entre las distintas instituciones del sistema y con respecto de otras del mismo nivel; además de la estructuración curricular en tres núcleos de formación (básica,definición profesional y capacitación para el trabajo), incorpora la enseñanza de la lengua extranjera y la informática, y los servicios educativos de Orientación Escolar y Actividades Paraescolares.
Antecedentes y objetivos del Telebachillerato.
Hidalgo, es un pequeño estado situado en el centro de la República Mexicana, alberga a una población muy dispersa localizada en comunidades rurales ysemiurbanas, esta circunstancia, aunada a la marginación de las comunidades y la falta de servicios educativos, hace surgir al telebachillerato en el año de 1994 con los siguientes objetivos:
§ Ampliar la cobertura educativa del nivel medio superior, en beneficio de los habitantes de los Municipios y comunidades rurales dispersas del Estado.
§ Descentralizar la educación media superiorde las ciudades más grandes del Estado.
§ Fomentar el arraigo de los jóvenes en sus comunidades para que contribuyan al desarrollo de las mismas.
§ Transformar la educación media superior en un medio capaz de fortalecer la capacitación de los hidalguenses.
§ Fomentar la participación e integración de los grupos sociales y agentes empresariales en el desarrollo de la educaciónmedia.
En la actualidad estos objetivos se han transformado de acuerdo a las necesidades actuales, dando paso a los siguientes:
• Ofrecer educación de nivel medio superior en las comunidades que, por sus condiciones de aislamiento, dispersión o marginación, no disponen de opciones de educación de ese nivel;
• Proporcionar al alumno una formación integral que comprende aspectosbásicos de la cultura de su tiempo, conocimientos científicos, técnicos y humanísticos, que le permitan asimilar y participar en los cambios constantes de la sociedad;
• Preparar al estudiante para la continuación de estudios superiores; y
• Capacitar al alumno en actividades productivas que facilite su acceso al mundo del trabajo.
El telebachillerato pretende extender losservicios de educación media superior a las localidades del Estado que lo requieran (Población geográficamente dispersa, situaciones sociales diferentes, desde el punto de vista económico y cultural), mediante una modalidad estructurada a partir de información televisada y guías didácticas (comunicación no presencial), como fuentes de información básica y conducción unitaria de grupos, además defuncionar como recurso para la organización y control de aprendizajes
El modelo.
El diseño técnico es el mismo con el que se inició en 1980 en el Estado de Veracruz, la teleclase es el medio maestro, la guía didáctica y la asesoría del tutor en el aula, son los medios complementarios. En la educación a distancia, al no darse contacto directo entre educador y educando, se requiere que los...
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