República bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Liceo Rafael Urdaneta
Caracas - Venezuela


Modalidades del Aprendizaje

Alumna:
Emely Ramírez #19
4º “C”Caracas, 26 de enero de 2012
Introducción
Este trabajo trata sobre las Modalidades del Aprendizaje, cuyas ramas son: ensayo y error, condicionamiento clásico, condicionamiento operante oinstrumental, las diferencias existentes entre condicionamiento clásico y operante, compresión inteligente, imitación, transferencia y por ultimo inteligencia animal e inteligencia humana.A. Ensayo y error

Thorndike, psicologo norteamericano, experimento este metodo con animales encerrados en cajas-rompecabezas. El animal hace muchos movimientos hastaque accidentalmente tocando una palanca se abre la caja.

Metido sucesivamente en ella logra disminuir el numero de movimientos y el tiempo necesario para abrirla; hasta que llega el momento hastaser puesto en la caja hace girar el pestillo sin realizar movimientos inutiles. En este momento se dice que a aprendido a salir de la caja.

Se ensaya para buscar la solucion, cometiendo mayor o menornumero de errores, y una lograda la respuesta correcta por azar, se retiene y se produce la fijacion de los movimientos eficaces.

El esquema del proceso seguido en el aprendizaje por ensayo yerror es el siguiente:


ENSAYO – ERROR – ACIERTO POR AZAR – RETENCION Y FIJACION DE
LOS MOVIMIEN-
TOS EFICACES

El hombre tambien aprende por “ensayo y error”, pero se diferencia del animal enque este no comprende la situacion y solo aprende por asociacion mecanica, mientras que el reflexiona y comprende con lo que se facilita el aprendizaje.

B. Condicionamiento

Se entiende porcondicionamiento el proceso mediante el cual se logra producir una conducta o respuesta ante estimulos que originalmente no la producen. Este logro se debe a la asociacion entre un estimulo incondicionado... [continua]

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