Modelo basado en competencias

Estefanía Valencia
Saúl Gómez
ASPECTOS BÁSICOS DE LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS

1. Las competencias son un enfoque porque se especializan en la docencia, aprendizaje y evaluación. Encambio, el modelo pedagógico representa todo el proceso educativo donde abarca más allá de la docencia, aprendizaje y evaluación. Por ejemplo: el currículo, la concepción y estrategias didácticas.2. Inicia en los años 80´s con la aportación de Chompsy que dice: la competencia lingüística se determina mediante el desempeño comunicativo. La aportación de Skinner con el modelo conductual delas competencias basada en estímulo-respuesta. Otra aportación se debe a Hymes que habla sobre la competencia comunicativa con el uso efectivo del lenguaje en situaciones específicas. Vigotsky tambiénnos dice que el aprendizaje se da de la interacción con los demás y con el entorno. Stenberg aporta que la competencia es la capacidad de desenvolverse con inteligencia en las situaciones de la vida.A lo largo de la historia influyó también el desarrollo empresarial por exigir un perfil específico al trabajador que ingresa.

3. Hacer acciones dinámicas de forma eficaz y efectiva sabiendoasí afrontar problemas y asumiendo consecuencias.

4. a) Proceso: acciones dinámicas que tienen determinados fines.
b) Complejos: confrontar un problema a situación específica.
c) Idoneidad:hacer las cosas con calidad, eficiencia y correcta.
d) Contextos: ambiente social y cultural donde se pone en acción la competencia.
e) Responsabilidad: prever y atender las consecuencias deldesempeño.

5. En la primera crítica nos dice que este enfoque se centra más en el cómo hacer las cosas y descuida el ser de las personas. Pero consideramos que los dos van juntos, ya que si unoaprende hacer bien las cosas es porque previamente de aprendió a potenciar las capacidades de cada uno. En la segunda crítica se menciona que algunos maestros se resisten al cambio por no querer...