Modelo de aproximacion lineal

Modelo de aproximación lineal
Métodos sintéticos o silábicos en la enseñanza de la lengua (hablar/comprender, leer/escribir)

Son los métodos de enseñanza de la lectura y la escritura donde separte de las unidades mínimas hasta llegar a unidades mayores. Los niños comienzan por memorizar las letras, las sílabas, los sonidos de las letras y de las sílabas para llegar a identificar laspalabras y oraciones.
Se ha podido observar que estos modelos, que son los más empleados por los docentes y según los cuales están enfocados los libros de iniciación a la lectura, son métodos pocomotivadores; se tiende más a la memorización y descifrado de signos aislados que a la comprensión de los enunciados.
Las estrategias aplicadas son de práctica visual y de imitación, repetición yreproducción de letras y sonidos que tienden a desarrollar una memorización a corto plazo.
Modelo alfabético
El modelo alfabético o también llamado lineal parte de la memorización de cada una de las letrasdel alfabeto.
Metodología
Se comienza la enseñanza a través de la repetición de las vocales y luego de las consonantes. Se mezclan las consonantes con las vocales para formar sílabas y,posteriormente, formar las palabras.
Objetivo
Reconocimiento de signos y formación de palabras a través de fonemas.
Actividad
En la pizarra se colocan imágenes de vocales y consonantes las que luego seirán ordenando para formar algunas palabras, reproduciendo los fonemas a medida que se van juntando.
“M” con “A” es “MA”; “T” con “A” es “TA” ¿qué dice? “MATA”
Tiempo: 2 a 3 veces por semana.Materiales y recursos: Laminas con las vocales y consonantes.
Modelo silábico
Consiste en la enseñanza de la lectura y la escritura a partir de las sílabas hasta llegar a las palabras.
Metodología
Secomienza por la reiteración de las silabas, que componen una palabra para su familiarización.
Objetivo: Creación de palabras aisladas hasta llegar a la oración.
Actividad
En primer lugar se...