Modelo de items curriculares

ITEMS PARA AREAS DE FORMACION

DOCENTE: MYRIAM CORREA T.

AREA: IDIOMA EXTRANJERO (INGLES) CODIGO DEL AREA: 040
1.- DESEMPEÑO SUPERIOR
001.- Identifica, pronuncia y escribe los miembros de la familia, las partes y objetos de la casa en lengua extranjera. Escribe correctamente los números en inglés. Realiza con responsabilidad las actividades del área.
2.- DESEMPEÑOALTO
002.- Identifica, pronuncia y escribe los miembros de la familia, algunas de las partes y objetos de la casa en lengua extranjera. Escribe correctamente los números en inglés. Demuestra interés y agrado por las actividades del área.
003.- Identifica, pronuncia y escribe las partes de la casa y algunos de los miembros de la familia en lengua extranjera. Escribe correctamente los númerosen inglés. Demuestra interés y agrado en las actividades del área.
004.- Identifica, pronuncia y escribe los miembros de la familia, las partes y objetos de la casa en lengua extranjera. Debe practicar la escritura de números en inglés. Demuestra interés y agrado en las actividades del área.
3.- DESEMPEÑO BASICO
005.- Identifica y pronuncia los miembros de la familia, las partes y algunosobjetos de la casa en lengua extranjera, pero se le dificulta la escritura de ellas. Debe practicar en casa para reforzar los contenidos vistos en el aula. Demuestra interés en las actividades del área.
4.- DESEMPEÑO BAJO
006.- Se le dificultan los contenidos del área. Debe mejorar su atención y practicar en casa la escritura de palabras y números en inglés. Se esfuerza por desarrollar lasactividades propuestas.

AREA. TECNOLOGIA E INFORMATICA CODIGO DEL AREA: 110
1.- DESEMPEÑO SUPERIOR
001.- Reconoce las normas básicas de ergonomía. Conoce la importancia de Word como procesador de texto. Utiliza adecuadamente las herramientas para abrir y guardar un archivo, determinar estilo tamaño y color de la fuente.
2.- DESEMPEÑO ALTO
002.- Reconoce algunas normasbásicas de ergonomía. Conoce la importancia de Word como procesador de texto. Utiliza adecuadamente las herramientas para abrir y guardar un archivo, determinar estilo tamaño y color de la fuente.
003.- Reconoce las normas básicas de ergonomía. Conoce la importancia de Word como procesador de texto. Utiliza adecuadamente algunas de las herramientas para abrir y guardar un archivo, determinar estilotamaño y color de la fuente.
3.- DESEMPEÑO BASICO
004.- Reconoce las normas básicas de ergonomía. Conoce la importancia de Word como procesador de texto. Debe practicar el uso de algunas de las herramientas de Word. Participa con interés en los ejercicios propuestos.

AREA: FORMACION TURISTICA CODIGO DEL AREA: 071

1.- DESEMPEÑO SUPERIOR
001.- Diferencia atractivoturístico natural de atractivo turístico cultural. Identifica los atractivos turísticos más importantes de Colombia y comprende la importancia de estos atractivos para el desarrollo del turismo de nuestro país. Demuestra responsabilidad en el desarrollo de las actividades del área.
2.- DESEMPEÑO ALTO
002.- Diferencia atractivo turístico natural de atractivo turístico cultural. Identifica algunos delos atractivos turísticos más importantes de Colombia y valora la importancia de estos atractivos para el desarrollo del turismo de nuestro país.
3.- DESEMPEÑO BASICO
Diferencia atractivo natural de atractivo cultural. Evidencia actitudes de respeto por estos atractivos. Identifica los atractivos turísticos de algunas regiones del país.
4.- DESEMPEÑO BAJO
Diferencia atractivo natural deatractivo cultural. Debe esforzarse por mejorar su atención en clase y repasar en casa los contenidos desarrollados en el aula.

COMPORTAMIENTO CODIGO DEL AREA: 200

011.- Tiene un buen comportamiento en clase, es respetuoso y amigable.
012.- Se le recomienda mejorar su disciplina, sea respetuoso y colabore con el desarrollo armónico de las clases.
INDICADORES...