Modelo desiderativo
Páginas: 9 (2232 palabras)
Publicado: 16 de agosto de 2012
INFORME PSICOLOGICO
I. DATOS DE FILIACION
Nombre : G. A.
Sexo : Femenino
Edad : 20 años
Lugar y Fecha de Nacimiento : Lima/ 31.01.1992
Ocupación : Estudiante
Estado Civil : Soltera
Composición Familiar : Madre (46), Padre (52), Hermana (11), Hermana (7)
II. MOTIVO DE CONSULTA
La evaluada manifiesta que el proceso de evaluación le parece muy interesante porquees una experiencia nueva, y a ella le gusta experimentar. También muestra curiosidad por conocerse más a si misma y explorar un poco su personalidad y gustos particulares. Afirma además que de niña siempre quiso un psicólogo, pues tiene inquietudes sobre su forma de ser, y a pesar que ha pasado mucho tiempo, piensa que ésta es la oportunidad perfecta para saber cómo es la experiencia.
A estose suma que la evaluada no parece tener una identidad definida, por lo que busca estructurarla a partir de una diferenciación de las demás personas, adoptando características y actividades peculiares en su búsqueda por conseguir una mayor atención del entorno.
La evaluada tiene también gran temor por su futuro laboral, especialmente en lo relacionado a la forma en que se mantendráeconómicamente en el futuro.
A su vez, se observa una preocupación por su sexualidad, y la forma en que ésta se desarrolla con su pareja actual. De esta forma ambos aspectos indicarían un posible temor a su propio crecimiento, lo que le genera un alto grado de ansiedad y malestar que no le permiten un desarrollo adecuado.
III. DATOS DE LA EVALUACION
Lugar: Escritorio de la casa de la evaluada
Fecha:27.05.2012
Instrumentos: Desiderativo
Examinador: A. D.
IV. OBSERVACION DE CONDUCTA
4.1. Descripción Física del Evaluado:
La evaluada es una jóven de tez trigueña, con ojos color café y pelo negro largo, tiene además un poblado cerquillo que le cubre la mitad de la frente. Usa además lentes con una montura negra y estrellas moradas en las esquinas. Tiene una altura aproximada de1.60m. y un peso promedio de 56kg.
Al momento de la evaluación, vestía leggins negras, un polo blanco y una casaca deportiva pluma, que le llegaba hasta el muslo.
4.2. Descripción del Lugar de Evaluación:
El lugar de evaluación fue el escritorio de la casa de la evaluada. Era un ambiente tranquilo, con una ventana grande que daba al jardín, por lo que la iluminación era natural ybastante clara. A lo largo de la entrevista no hubo ruidos molestos, por lo que nada interrumpió la sesión.
La habitación estaba conformada por un escritorio grande, dos sillas acomodadas frente a frente, dos cuadros de caballos, y dos repisas llenas de libros. Era un ambiente apropiada para el contexto de evaluación.
5.3. Observación de Conducta:
La evaluada presentó una conductacooperadora a lo largo de la prueba. Pues respondió a todas las preguntas de forma calmada. Mantuvo una postura relajada, sentada en una silla, con los brazos apoyados en la mesa. Al finalizar la evaluación, G se mostró sorprendida por la corta duración de ésta, argumentando “que, ¿nada más?”.
V. RESULTADOS
La evaluada respondió a las consignas de forma aparentemente adecuada, pues había unacomprensión de éstas. De esta forma G acepta el pedido de separarse de su condición humana e identificarse con objetos de los tres reinos. Sin embargo en el desarrollo de la prueba se identificaron fallas en los mecanismos de defensa instrumentales.
A lo largo de la prueba la evaluada falló en la primera catexia positiva “pajarito”, argumentando, “quiero volar”. De esta forma se observa una faltade distanciamiento de la evaluada con el objeto, lo que implicaría una falla en el mecanismo de identificación proyectica, que a su vez indica una debil estructura del Yoica de la evaluada.
Se dio también un fallo en la tercera catexía positiva, en la que G indica que le gustaria ser “una planta trepadora”, argumentando “porque no se quedan ahí, suben por todos lados y son libres”. Así, G...
I. DATOS DE FILIACION
Nombre : G. A.
Sexo : Femenino
Edad : 20 años
Lugar y Fecha de Nacimiento : Lima/ 31.01.1992
Ocupación : Estudiante
Estado Civil : Soltera
Composición Familiar : Madre (46), Padre (52), Hermana (11), Hermana (7)
II. MOTIVO DE CONSULTA
La evaluada manifiesta que el proceso de evaluación le parece muy interesante porquees una experiencia nueva, y a ella le gusta experimentar. También muestra curiosidad por conocerse más a si misma y explorar un poco su personalidad y gustos particulares. Afirma además que de niña siempre quiso un psicólogo, pues tiene inquietudes sobre su forma de ser, y a pesar que ha pasado mucho tiempo, piensa que ésta es la oportunidad perfecta para saber cómo es la experiencia.
A estose suma que la evaluada no parece tener una identidad definida, por lo que busca estructurarla a partir de una diferenciación de las demás personas, adoptando características y actividades peculiares en su búsqueda por conseguir una mayor atención del entorno.
La evaluada tiene también gran temor por su futuro laboral, especialmente en lo relacionado a la forma en que se mantendráeconómicamente en el futuro.
A su vez, se observa una preocupación por su sexualidad, y la forma en que ésta se desarrolla con su pareja actual. De esta forma ambos aspectos indicarían un posible temor a su propio crecimiento, lo que le genera un alto grado de ansiedad y malestar que no le permiten un desarrollo adecuado.
III. DATOS DE LA EVALUACION
Lugar: Escritorio de la casa de la evaluada
Fecha:27.05.2012
Instrumentos: Desiderativo
Examinador: A. D.
IV. OBSERVACION DE CONDUCTA
4.1. Descripción Física del Evaluado:
La evaluada es una jóven de tez trigueña, con ojos color café y pelo negro largo, tiene además un poblado cerquillo que le cubre la mitad de la frente. Usa además lentes con una montura negra y estrellas moradas en las esquinas. Tiene una altura aproximada de1.60m. y un peso promedio de 56kg.
Al momento de la evaluación, vestía leggins negras, un polo blanco y una casaca deportiva pluma, que le llegaba hasta el muslo.
4.2. Descripción del Lugar de Evaluación:
El lugar de evaluación fue el escritorio de la casa de la evaluada. Era un ambiente tranquilo, con una ventana grande que daba al jardín, por lo que la iluminación era natural ybastante clara. A lo largo de la entrevista no hubo ruidos molestos, por lo que nada interrumpió la sesión.
La habitación estaba conformada por un escritorio grande, dos sillas acomodadas frente a frente, dos cuadros de caballos, y dos repisas llenas de libros. Era un ambiente apropiada para el contexto de evaluación.
5.3. Observación de Conducta:
La evaluada presentó una conductacooperadora a lo largo de la prueba. Pues respondió a todas las preguntas de forma calmada. Mantuvo una postura relajada, sentada en una silla, con los brazos apoyados en la mesa. Al finalizar la evaluación, G se mostró sorprendida por la corta duración de ésta, argumentando “que, ¿nada más?”.
V. RESULTADOS
La evaluada respondió a las consignas de forma aparentemente adecuada, pues había unacomprensión de éstas. De esta forma G acepta el pedido de separarse de su condición humana e identificarse con objetos de los tres reinos. Sin embargo en el desarrollo de la prueba se identificaron fallas en los mecanismos de defensa instrumentales.
A lo largo de la prueba la evaluada falló en la primera catexia positiva “pajarito”, argumentando, “quiero volar”. De esta forma se observa una faltade distanciamiento de la evaluada con el objeto, lo que implicaría una falla en el mecanismo de identificación proyectica, que a su vez indica una debil estructura del Yoica de la evaluada.
Se dio también un fallo en la tercera catexía positiva, en la que G indica que le gustaria ser “una planta trepadora”, argumentando “porque no se quedan ahí, suben por todos lados y son libres”. Así, G...
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