Modelos de evaluacion psicologica

MODELOS DE EVALUACION PSICOLOGICA

HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
MODELOS DE EVALUACION PSICOLOGICA
La evaluación psicológica, derivadas de los principales hechos históricos, ocurridos durante la constitución y primeros desarrollos de nuestra disciplina. Estos supuestos son los siguientes:
1- La evaluación psicológica es una subdiciplina de la psicología científica. Se nutre de lasdistintas áreas de la psicología. Psicología de las diferencias individuales, de la personalidad, cognitiva, del aprendizaje, de la psicofisiologia y psiconeurologia, de la psicopatología, de la psicología social, psicología aplicada y sus técnicas.
2- La diferencia la psicología tiene por objeto el estudio de la conducta humana con el fin de llegar a establecer los principios generalesestablecidos por la psicología en sus distintas especialidades se dan en ese sujeto individual.
3- La evaluación psicología requiere de una tecnología con la que dar cuenta fiable y valida de las unidades de análisis compartiméntales.
Sirve a la ciencia psicológica básica.
4- La evaluación psicológica se realiza con objetivos aplicados de descripción, diagnostico, orientación y tratamiento o cambiode conducta.
5- Existen distintos enfoques o modelos que han servido a la evaluación.
Cinco han sido los principales modelos que han servido de base a la evaluación: el del atributo, el dinámico, el médico, el conductual y el cognitivo.
Tiene que hacer producido desarrollos innovadores en la forma de hacer evaluación en el que (variable), como (métodos), con que (técnicas) o donde (ámbito deaplicación) evaluar.
FORMULACION TEORICA
Cada evaluador existe una teoría psicológica discriminar la información a formular determinadas hipótesis.
Un aspecto esencial de cualquier modelo teórico de la psicología esta en los supuestos sobre los determinantes de la conducta.
-el modelo del atributo- supone que la conducta está en función de variables personales u organismicas, tambiénllamadas intranpsiquicas o genero típicas.
-el modelo dinámico- el comportamiento puede ser explicado en base a una serie de construcciones teóricas internas las cuales junto a una serie de dinamismos internos inconscientes, determinan la conducta.
-el modelo medico- se trata de conocer la etiqueta o entidad nosológica aplicable a un determinado sujeto que presenta un trastorno conductual con elsupuesto de que este está condicionado por la etiología de la determinada desviación conductual.
- modelo conductual- introduce variables ambientales en la explicación del comportamiento, pero mientras que en la alternativa radical la conducta(esencialmente motora)-
-modelo conductual-cognitivo – la conducta es explicada a través de una serie de procesos y estructuras mentales internas.
MODELOFORM. TEÓRICA
OBJETIVOS Y VARIABLES
MÉTODOS Y TÉCNICAS
ATRIBUTO Variables intrapsíquicas
Determinan la conducta.
Las conductas de las personas se pueden comparar con un grupo normativo de referencia.
Objetivo general: encontrar diferencias individuales en aspectos del comportamiento.
Objetivos: descripción, clasificación, comparación y predicción. Metodología correlaciona, y materialestandarizado para medir constructos
MÉDICO Conducta determinada por variables intrapsíquicas o genético-biológicas. Objetivo general: clasificar a la persona en función del trastorno mental y aplicar después un tratamiento.
Objetivos:
1. Conocer el grado de afectación
2. Detectar factores etiológicos
3. Diferenciar trastornos orgánicos y funcionales.
4. Tratar el proceso psicopatológico.
Test ytécnicas de recogida de información para contrastar hipótesis de partida.
Técnicas de evaluación múltiples.

DINÁMICO Conducta.
Conflicto intrapsíquico originado por la lucha entre las demandas que provienen de uno mismo y las exigencias del ambiente.
Desarrollo de la persona desde el enfoque evolutivo.
Componente observable.
Análisis de la estructura intrapsíquica del sujeto.
Causas de...