Modelos Pedagogicos

PARADIGMAS

MODELOS

TEORIAS

A PR ENDIZ A JE

CONDUCTISMO

CONSTR UCTIVISM O

ECOLO GICO
CONTEX TU AL

TRADICIONAL

COGNITIVA
ACTIVA

CONTEXTUAL

LOS MODELOS PEDAGOGICOS
LOSU APLICACION EN EL SISTEMA
EDUCATIVO ECUATORIANO

CONTENIIDOS GENERALES
CONTEN DOS GENERALES
• MARCO DE REFERENCIA
• TEORIAS QUE CONFIGURAN UN MODELO EDUCATIVO
• CATEGORIAS FUNDAMENTALES
•LOS MODELOS PEDAGOGICOS
• COMPONENTES DE LOS MODELOS PEDAGOGICOS
-

MODELO TRADICIONAL
MODELO ACTIVISTA O ESCUELA NUEVA
MODELO CONDUCTISTA O TECNICISTA
MODELO COGNITIVO
MODELO CONTEXTUALMARCO DE REFERENCIA

LES
CIA
SO

TRANSFORMACIONES

EDUCACION

POLITICAS

ECO
NO
M

PREPARAR A LOS
INDIVIDUOS

HUMANIDAD

PAZ

LIBERTAD

IC A
S

JUSTICIA
SOCIALCOMPETENCIA

EQUIDAD

AUTONOMIA

ACTITUDES ANTE
EL CAMBIO

SOPORTARLO
PASIVAMENTE

ESPERAR QUE TOQUE
A NUESTRA PUERTA

PREPARARNOS PARA
RECIBIRLO

SER ESPECTADOR O
ACTOR DE LA HISTORIAES IMPERATIVO
ADELANTARSE A
LOS CAMBIOS

ACTORES DEL
PARTICIPACION DESARROLLO SOCIAL

MACROTENDENCIAS
MUNDIALES

pe n
rde

nc ia
de

Inte
Tecnología y Comunic.
GLOBALIZACION
Civiliz .
verb
al v is u
al
EDUCACION
clave del cambio social

ORIENTADA A LOS NIÑOS
Para que piense diferente

RACISMO

ECOLOGIA

DIF. SOCIALES

¿QUE TIPO DE
HOMBRE FORMAR?

MODELOSPEDAGOGICOS

¿QUE SOCIEDAD QUEREMOS
CONTRIBUIR A FORMAR?

RIA
TEO
CA
CTI

A
DID

SO TEO
CI
RI
OL
A
OG
IC
A

TEOR
IA
PSIC
OLOG
ICA

A
IA GIC
R
O LO
TE O
M
TE
IS
EPMODELOS
PEDAGOGICOS

TEORIA
A
EDAGOGIC
P

C A T E G O R IA S
FUNDA ME NT A L ES
TEORIA

Sistema que sirve para
explicar un conjunto de
fenómenos, mediante la
especificación
deconstructos y las leyes que
los relacionan.
Una teoría del aprendizaje
suministra
información
sobre cómo aprenden los
alumnos y, concretamente,
cómo
construyen
los
conocimientos.

MODELO...