Modificación De Conductas
Páginas: 2 (305 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2012
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
MODIFICACIÓN DE UNA CONDUCTA
JUSTIFICACIÓN
Un niño de 5 años, come muy mal, tarda mucho y le tienen que entretener para que coma
ANTECEDENTE:
El niñoestá acostumbrado a comer con la televisión, cuentos…
CONDUCTA:
Para comer necesita que le distraigan.
CONSECUENTE:
Tarda mucho tiempo, los padres están alterados, le riñen…
OBJETIVOOPERATIVO:
Que el niño coma sin tener que distraerle en un tiempo adecuado, unos 30 min aproximadamente
METODOLOGIA:
Utilizaremos el moldeado, que consiste, como la misma palabra indica, encambiar una conducta partiendo de la ya esta aprendida. Con esta técnica, nos acercaremos al objetivo paso a paso, para avanzar de lo más fácil o a lo más difícil. Para conseguir el objetivoutilizaremos también, el refuerzo positivo, cuando el niño haga la conducta que nosotros deseamos.
Los pasos que seguiremos serán los siguientes:
- Comprobamos que la técnica de comer sentado, concubiertos y de una forma adecuada, la sabe, para descarta que el problema sea que no sabe comer adecuadamente.
- Si, sí sabe comer adecuadamente, cambiaremos primero los antecedentes, dejaremosde leer el cuento y entretenerle mientras come.
- Cambiarnos en segundo lugar las consecuencias, dejaremos al niño que tarde lo que haga falta, mientras lo haga sin distracciones.
-Premiáramos con refuerzos positivos cada vez que coma solo, sin distracciones.(los refuerzos positivos no tienen por qué ser siempre materiales, pueden ser palabras de cariñosas, atención, elogios, unabrazo o un beso, comestibles que le gusten, etc.
- Cuando consigamos que coma sin distracciones, empezaremos a controlar el tiempo, cada día se le dejara 5 minutos menos, hasta que llegue a los30-35 minutos deseados.
- Cuando consigamos la conducta que deseamos, los refuerzos positivos serán intermitentes, asi evitamos que se acostumbre siempre a los refuerzos positivos y corramos...
MODIFICACIÓN DE UNA CONDUCTA
JUSTIFICACIÓN
Un niño de 5 años, come muy mal, tarda mucho y le tienen que entretener para que coma
ANTECEDENTE:
El niñoestá acostumbrado a comer con la televisión, cuentos…
CONDUCTA:
Para comer necesita que le distraigan.
CONSECUENTE:
Tarda mucho tiempo, los padres están alterados, le riñen…
OBJETIVOOPERATIVO:
Que el niño coma sin tener que distraerle en un tiempo adecuado, unos 30 min aproximadamente
METODOLOGIA:
Utilizaremos el moldeado, que consiste, como la misma palabra indica, encambiar una conducta partiendo de la ya esta aprendida. Con esta técnica, nos acercaremos al objetivo paso a paso, para avanzar de lo más fácil o a lo más difícil. Para conseguir el objetivoutilizaremos también, el refuerzo positivo, cuando el niño haga la conducta que nosotros deseamos.
Los pasos que seguiremos serán los siguientes:
- Comprobamos que la técnica de comer sentado, concubiertos y de una forma adecuada, la sabe, para descarta que el problema sea que no sabe comer adecuadamente.
- Si, sí sabe comer adecuadamente, cambiaremos primero los antecedentes, dejaremosde leer el cuento y entretenerle mientras come.
- Cambiarnos en segundo lugar las consecuencias, dejaremos al niño que tarde lo que haga falta, mientras lo haga sin distracciones.
-Premiáramos con refuerzos positivos cada vez que coma solo, sin distracciones.(los refuerzos positivos no tienen por qué ser siempre materiales, pueden ser palabras de cariñosas, atención, elogios, unabrazo o un beso, comestibles que le gusten, etc.
- Cuando consigamos que coma sin distracciones, empezaremos a controlar el tiempo, cada día se le dejara 5 minutos menos, hasta que llegue a los30-35 minutos deseados.
- Cuando consigamos la conducta que deseamos, los refuerzos positivos serán intermitentes, asi evitamos que se acostumbre siempre a los refuerzos positivos y corramos...
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