Monografia final de Neurobiología

Neurobiología













MONOGRAFÍA FINAL
Afasia de Wernicke






















Introducción:

El tema que abordaré en esta monografía es La Afasia de Wernicke, en el desarrollo de la monografía se abordaran los siguientes temas:

Ahondar en el conocimiento sobre esta particular alteración en el lenguajeque es la Afasia de Wernicke
Conocer qué implicancias psicológicas tiene esta alteración sobre el paciente.
Realizar un breve desarrollo sobre lo que es una afasia, semiología y clasificación.








































Desarrollo:

¿Qué es una Afasia?
Existen diferentes definiciones: ‘‘Es una alteración en la capacidad para utilizar ellenguaje’’ (Bein & Ovcharova 1970, En Las afasias por Ardila Alfredo, p9). Un déficit en la comunicación verbal resultante del daño cerebral (Hécaen,1977, en Las afasias por Ardila Alfredo, p9). Una pérdida adquirida en el lenguaje como resultado del algún daño cerebral y caracterizada por errores en la producción (parafasias), fallas en la comprensión, y dificultades para hallar palabras (anomia)(Kertesz, 1985, En Las afasias por Ardila Alfredo, p9).

La afasia es la alteración del lenguaje secundaria a un daño cerebral. Se caracteriza por dificultad en la expresión a causa de errores gramaticales producción anormal de palabras y dificultad para encontrar palabras (Marcelo Berthier 1992 p192)

Áreas del lenguaje que pueden ser afectadas: La parte de la corteza del hemisferio cerebraldominante (izquierdo) esencial para el lenguaje es denominada área del lenguaje; hay un área perisilviana central cuyo daño produce afasia en la mayoría de los casos. Esta área está rodeada por una región cortical aún mayor, cuyo compromiso causa afasia en un porcentaje de casos mucho menor. Las lesiones localizadas en el resto de la superficie cortical izquierda (con excepción del área motorasuplementaria) muy raramente ocasionan trastornos del lenguaje (Berthier M. 1992, p192)
Una vez desarrollado el concepto de Afasia podemos pasar a desarrollar la semiología de esta patología. Desde el punto de vista neurológico, podemos considerar el lenguaje como el resultado de la actividad de una organización neuronal responsable de la integración y la emisión de los mensajes lingüísticos. Ladesorganización de esta actividad como resultado de una lesión cerebral constituye el síndrome afásico, la exploración del cual evidencia los aspectos lingüísticos conservados, los destruidos y los alterados. Debemos considerar que el lenguaje del paciente afásico es el resultado de las actividades globales del cerebro al igual que para los sujetos normales, si bien, por efecto de la lesión, estasactividades lingüísticas responden a una forma de organización dependiente de la interacción entre supresiones, desviaciones, inhibiciones o liberaciones de los numerosos sistemas funcionales afectados por la lesión cerebral. (JM. Venderell p1, disponible en:
http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/rehabilitacionlogo/afasia_semiologia_y_tipos_clinicos.pdf).

Nancy Hell y Estabrooks Martin en elManual de las Afasias dice, que aunque los conjuntos de síntomas son recurrentes y aunque es cierto que podemos establecer un diagnóstico y una clasificación en muchos casos, se debe tener en cuenta que los síndromes que se describen corresponden tan sólo a aquellos grupos de síntomas que se repiten habitualmente. Sin embargo, hay otros que son difíciles de situar sin ambigüedad Esto puedeexplicarse:
1) La localización de los síntomas es producto de la maduración de nuestro cerebro, que no es igual en todos los casos, y del tiempo de uso del lenguaje. Y por lo tanto, no tiene por qué seguir exactamente la misma vía de conexiones en todos los casos
2) Existen desviaciones con respecto a la asociación normal entre lesión en el hemisferio izquierdo y presencia de afasia, en personas que...