motivación

REFLEXIÓN SOBRE LA MOTIVACIÓN

La motivación es la construcción psicológica que se refiere a aquello que nos hace sentir como una especie de “fuerza interior que nos impulsa ymantiene hacer algo”.

En la motivación influyes distintos motivos, los más fuertes, coger un libro y ponerse a estudiar porque mañana tengo un examen y los motivossubordinados, la llamada al móvil de un amigo, por ejemplo. Los motivos pueden cambiar de intensidad con el tiempo como el hacer una dieta.

Cuando tratamos la motivación siempre hablamosde dos tipos, motivación intrínseca y extrínseca. La motivación extrínseca es aquella por la que los alumnos tienen los intereses académicos asociados a las recompensas, la presiónsocial u otros factores externos, ejemplos de motivación extrínseca pueden ser las recompensas, o los incentivos. Por otro lado, la motivación intrínseca es aquella por la quelos alumnos realizan tareas académicas asociadas al gusto por aprender o realizarlas u otros factores internos, como puede ser el juego, por diversión, por experimentar, para poneren marcha sus habilidades.

Si nos centramos en el contexto educativo, por lo general, está centrado en la motivación extrínseca: notas, fecha de entrega, control del profesor….Por otra parte, el modelo de clase abierta, implicará un interés del estudiante por aprender alto y conductas intrínsecamente motivadas (sistema de Montessori). No debemosolvidar que los ánimos por parte del profesor, el control mínimo, el espíritu de grupo en el aula, el uso de los materiales, resultarán pilares básicos en la motivación continuada delalumno. El profesor será la figura clave en la dirección de la clase, orientado hacia la autonomía, niños motivados intrínsecamente, o hacia el control, extrínsecamente motivados.