Motivacion

INDICE

TEMA PAGINA


I. INTRODUCCION………………………………………………………..2
II. PERSPECTIVAS HISTORICAS DE LA MOTIVACION…….3-6
III. VOLUNTAD………………………………………………………………..7
A)Técnicas para fortalecer la voluntad………………………..7
IV. INSTINTO…………………………………………………………………..
A) Instinto de conservación (vegetativo)…………………….
B) Instinto violento (alimentatividad)………………………..C) Instinto de adquisividad…………………………………………
D)Orden en que aparecen generalmente los instintos…...
E) División de los instintos………………………………………….
F) Como activan los instintos y producen las pasiones….
V. PULSIONES……………………………………………………………….
A) lo Inconsciente………………………………………………………
B)Consciente, Preconsciente e Inconsciente
C)Eldesarrollo libidinal……………………………………………..
VI. NECESIDADES FISIOLOGICAS PRIMARIAS Y------------------
SECUNDARIAS……………………………………………………………
A) Necesidades fisiológicas……………………………………………
B) Necesidades de seguridad…………………………………………
C) Necesidades sociales………………………………………………..
D) Necesidades deestima……………………………………………..
E) Necesidades de autorrealización………………………………
F) Necesidades de saber y aprender………………………………
G) Necesidades estéticas………………………………………………
VII. NECESIDADES PSICOLOGICAS……………………………………
A) Estructura de la necesidad……………………………………….
B) Enfoque orgánico de la motivación…………………………..
C) Necesidadespsicológicas orgánicas…………………………..
VIII. AUTODETERMINACION………………………………………………
A) Los fundamentos de la autodeterminación………………..
B) Los valores apoyados en la autodeterminación………….
C) La autodirección manda un cambio al sistema…………..
IX. COMPETENCIA……………………………………………………………
X. GREGORISMO……………………………………………………………..
XI. CONCLUSION……………………………………………………………..
XII.BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………





I. INTRODUCCION

II. PERSPECTIVAS HISTORICAS DE LA MOTIVACION.

Dentro de las diferentes escuelas cabe hablar, ciertamente, de cambios cruciales en la trayectoria histórica de la psicología de la motivación que es posible identificar con cierto detalle…
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* El estructuralismo, la nueva psicología fundada por Wundt en 1879, centrada enanalizar la estructura de la mente, no encontró acomodo al estudio de la motivación.
* El laboratorio de Leipzig sí se interesó por las emociones y tuvo el mérito de hacer las primeras contribuciones al análisis de los sentimientos, al tratar de estudiar experimentalmente las vivencias subjetivas en la emoción
* El funcionalismo de W. James, profundamente influido por el evolucionismo y laidea de la adaptación humana, los procesos motivacionales desempeñaban un papel fundamental. La razón de ello estribaba en que para James toda conciencia era motora y toda sensación producía un movimiento, si bien en diferentes niveles de complejidad. La sensación podía desencadenar una conducta de naturaleza instintiva y sobre el instinto se montaba la volición.
* El conductismo de Watson,cuyo principio básico es que todo comportamiento complejo es un crecimiento o desarrollo de respuestas simples, no cabe propiamente un proceso como la motivación humana (Mayor y Pérez-Garrido, 1999). Con las distintas versiones neo conductistas y sus renovadas herramientas conceptuales, como el concepto de impulso introducido por Woodworth (1918) y de incentivo (Hull, 1952), la explicaciónmotivacional ganó en amplitud y versatilidad, pero se reveló a la postre insatisfactoria.
* el cognitivismo, como hace observar Mateos (2004), las afirmaciones al uso sobre su rechazo de los conceptos motivacionales deben matizarse, pues en la postura de la psicología cognitiva hacia la motivación hay que distinguir dos momentos diferentes. En su etapa de gestación, no puede hablarse de una posición...