Movimientos sociales

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Mauricio Archila es profesor de la universidad Nacional desde 1978 en el departamento de Historia. Es Ph. D. en Historia, de la Universidad del Estado de Nueva Cork, Stony Brook. Licenciado en Filosofía y Letras, con especialización en Historia, de la Universidad Javeriana de Bogotá. Máster en Economía y Recursos Humanos, igualmente en la Javeriana. Hatrabajado como investigador en diversas ocasiones con el instituto Cinep. Y su línea de investigación es la historia y movimientos sociales.

En el lapso determinado por estas fechas 1909-1929 el sector estudiantil desde la época neogranadina mostraba, como dice Archila “una vocación democrática” que iba desde una crítica a la educación escolástica, presencia en procesos independentistas, hasta laparticipación en la caída de Rafael Reyes en 1909 de la presidencia.
Bajo un contexto de alfabetización mínima, pocos centros de educación superior y la necesidad imperante de ser los estudiantes quienes llevaran la batuta de la reforma estudiantil, se crea la Federación Nacional de Estudiantes Universitarios en 1922. Junto a sus reivindicaciones como estudiantes, también se encontraba el compromisoque acarreaba la política en Colombia, como la imposición conservadora de devoción católica e igualmente una concepción más continental, como es expresada por la Federación de estudiantes en el marco de los congresos que se llevaron a cabo durante la década del 20.
En este compromiso político de los estudiantes se da la primera muerte de un estudiante de la universidad Nacional, en las jornadasde junio en 1929 contra la corrupción de la administración bogotana y nacional la cual sería cooptada por liberales que en 1930 se reflejaría en la República liberal (1930-1946) y que mermaría la aparición del movimiento estudiantil, no sólo por el surgimiento de los liberales en el poder sino por las reformas laicas y modernistas que acarreaba su llegada; en materia de educación López Pumarejo(1934-1938) que liderando la reforma educativa estipulo la ley orgánica (68) de la Universidad Nacional en 1935 que creaba las facultades y otorgaba autonomía universitaria y cátedra libre a la universidad. Pero en asuntos de educación secundaria, en mayo los estudiantes se levantarían contra propuestas evaluativas del gobierno que no resaltaban más que exigencias educativas y que en el segundomandato de Pumarejo (1942-1945) pasarían a ser protestas políticas en contra de la corrupción del gobierno.
En 1946-1957 el movimiento estudiantil entraría en una resistencia más drástica, por el contexto al que entraba Colombia: la Violencia; antecedida por una violencia política y culminada en el Bogotazo por la muerte de Gaitán el 9 de abril de 1949; así estudiantes de la universidad Nacional setomaron la emisora Radio Nacional para posesionarse por tres horas con la palabra revolucionaria. En 1950-1953 bajo la presidencia de Laureano Gómez el ambiente se tensaría proliferadamente tanto en las ciudades como en el campo aplacándose con el golpe de estado de Gustavo Rojas Pinilla, que sólo sería un año de serenamiento, el cual lo rompe el asesinato de Uriel Gutiérrez el 8 de junio de 1954por agentes estatales; seguida a una masacre de 10 estudiantes al otro día a manos de un sector del batallón de Colombia. En 1957 y a raíz de la presión del estudiantado ejercido a la dictadura, se otorga un predio a la universidad Nacional, que sería ocupado por las residencias.
Sin embargo, y como casi todas las organizaciones, el sector estudiantil seguiría permeado por el bipartidismo,evidenciado en la FUC con orientación conservadora, la FEC liberal tendiente a la izquierda. El periodo terminaría con varias protestas dirigidas a autoridades universitarias, creando el Primer Congreso Nacional Estudiantil en junio de 1957, que daría origen a la UNEC (Unión Nacional de Estudiantes Colombianos).
En el periodo de 1958-1974 en el escenario de la revolución Cubana, luchas independentistas y...