Museo Escolar

Proyecto Institucional

“Conociendo el pasado para valorar el presente”

Escuela Nª 2 “Gral. José de San Martín”
Paraje Villa Roch
Tordillo

Fundamentación.
El presente proyecto surge delinterés que despertó en nuestros alumnos la visita realizada el año pasado al Museo Libres del Sud, de la ciudad de Dolores, donde muchos reconocieron objetos exhibidos por verlos en sus hogares.La comunidad en general es gustosa de rememorar el pasado, lo que hemos observado durante el festejo de las Patronales (octubre), donde la mayoría de los concurrentes comenta situaciones de su niñezvividas en la Escuela, o en el Paraje.
Nuestro Paraje tiene una riqueza que no queremos desaprovechar: adultos muy mayores con excelente memoria, que siempre ha residido en el lugar, y con ganas decompartir sus recuerdos.
Por lo que es la idea investigar no solo a partir de los objetos que vayan llegando a la escuela, sino rescatar estas valiosas fuentes orales.
El Museo se constituye en unaalternativa didáctica a través de la cual diferentes contenidos se pueden interrelacionar.
Como está planteado para ser compartido por alumnos de diferentes años de escolaridad, donde cada uno hará susaportes según sus posibilidades y sus saberes previos – construidos tanto en la escuela como en su vida cotidiana-
Organizar un museo temático escolar permite desarrollar un repertorio de accionesmuy diferentes, que pueden ser articuladas con el propósito educativo de abordar diversos contenidos y analizar el contexto social.
En el museo escolar que propone este proyecto, el desafío para laenseñanza será superar la idea de exposición de una colección de objetos. La propuesta se centra en la enseñanza de procedimientos vinculados a la búsqueda, sistematización y organización de lainformación relativa a esos objetos y sus relaciones con los contenidos contemplados en el D.C.
El resultado será producto de una elaboración en común, no sólo de los alumnos, sino también de sus padres y...