musica y motivacion

La música y la motivación en las evaluaciones

La música ha influido en el ser humano de muchas maneras. Se ha descubierto que ésta ayuda en la concentración y en el desarrollo de las matemáticasy el idioma. La música puede ser terapéutica algunas veces y se apoya en la musicoterapia. La música también es usada para crear ambiente en las sesiones de trabajo y estudio. Las teorías conductistasestudian conductas que se pueden observar y medir los estímulos de forma cuantitativa. El proyecto que se realizó tuvo como finalidad medir qué tanto afecta un ritmo determinado en el rendimiento delestudiante. El método cuantitativo y la experimentación se utilizaron en la investigación. Se tomaron muestras de diferentes escuelas, de las cuales 19 son estudiantes del Centro Educativo ICHTHUS.Se les dio una evaluación de conocimientos generales y se les transmitió el género bolero mientras se examinaban. El resultado fue que, al no gustarles ese tipo de sonido, expresaron que suconcentración fue muy pobre. A pesar de ese inconveniente, tuvieron una buena calificación en Matemáticas e inglés. Esto demuestra las teorías expuestas en este trabajo.

Educación musical en niños conNecesidades educativas Especiales (NEE)
. Todas las personas poseen una competencia musical general que se puede desarrollar a partir de la interacción con la música y el contexto social. Escuchar y hacermúsica es una experiencia que desde siempre se ha llevado a cabo en todas las culturas; es una práctica diversificada que afecta a la persona desde los aspectos psicológicos, biológicos, intelectuales,sociales y espirituales. La música actúa sobre el sistema nervioso central y puede provocar efectos relajantes, estimulantes.
El nivel intelectual no debe ser un condicionante para la actividadmusical, sobre todo en las actividades donde predomina la inducción de un movimiento rítmico repetitivo. Se considera que la música enriquece la vida y que el niño con necesidades educativas especiales...