Métodos de abordaje

UNIDAD 2.
MÉTODOS DE ABORDAJE
Prof. Cecilia Rocha Felizardo
Acuña Cervantes Carmen Elizabeth
Flores García Cecilia Lizeth
Rivas Galván Isaac
5”A”
Seminario de Ética
18/10/2011
Instituto Tecnólogico de Reynosa

2.1 MÉTODOS NO DESEADOS.
Son aquellos donde lasociedad no los considera como apropiados para dirigirse a las personas, porque no existe una comunicación entre ellas.

2.1.1 La exposición informativa
Es un método no deseado ya que el expositor es el único que puede hablar, da a entender mensajes, conclusiones, puntos de vista, mientras que el que escucha solo trata de entender el mensaje e interpretarlo, pero al momento de que tuviera una dudao quisiera que le aclararan un punto no se podría. Es una exposición que se hace con el fin de informar a las personas acerca del tema seleccionado, exponiendo todos los puntos que este abarque y despejando todas las dudas de los oyentes. Algunos ejemplos son: la televisión, la radio, el periódico, etcétera. Algunas ventajas de la exposición informativa son que pueden dirigirse a un gran público yutilizar gran variedad de herramientas o materiales para el aprendizaje rápido de conceptos.

En sus desventajas están: la retroalimentación limitada quiere decir que a falta de participación del oyente la opiniones no pueden generar nuevos conocimientos, la participación limitada ya que solo el expositor tiene la palabra aunque el oyente no pueda participar en la exposición, conclusionesunilaterales quiere decir que el que pone la conclusión definitiva es el expositor ya que es el que tiene la última palabra y oyente solo se limita a escuchar. No hay discusión, al haber solo una persona hablando y sin la participación de los oyentes no habrá desacuerdos en el tema por lo tanto las discusiones son nulas.

2.1.2 El sermón
Se denomina sermón u homilía al género de la oratoria queconsiste en un discurso de tema religioso, por lo general pronunciado durante la misa cristiana. El sermón se pronunciaba, en la primera liturgia cristiana, en latín, pero después, en vista de que el pueblo ya no entendía el latín culto, empezó a pronunciarse en lengua vernácula, mientras que el resto de la liturgia continuaba pronunciándose en latín.

El sermón podría ser dogmático, místico,ascético o patético. Era dogmático si trataba sobre de dogmas; los que explicaban los misterios, eran los sermones místicos; los que trataban sobre las prácticas religiosas, se denominaban ascéticos y los que versaban sobre cuestiones morales, parenéticos. Estos últimos se subdividían a su vez en homilías, pláticas y sermones propiamente dichos.

Las desventajas son que requiere mucho tiempo paraescribirlo como es debido y luego practicar la lectura en varios ensayos, disminuye en gran manera el contacto del predicador con su auditorio, ya que apenas puede levantar la cabeza de vez en cuando para mirarles por estar pendiente de su manuscrito, como consecuencia de lo anterior, se disminuye la atención de sus oyentes de manera sensible, lo cual afecta mucho el éxito del sermón. Sin embargoeste método es recomendable para los principiantes en el ministerio, especialmente si tienen facilidad y habilidad para escribir, otras serian que no permite el dialogo al ser un discurso ya preparado, tampoco permite la retroalimentación ya que es unilateral donde solo el expositor puede hablar. Las ventajas son que lleva poco tiempo realizarlos solo es dirigido a un punto en especifico y se dirigea un gran público.

2.1.3 La moralina
Es actuar de una manera falsa o hipócrita según tus propios principios y valores.
Es lo opuesto a la moral. Se divide en: Moral íntima o interna y Moral.

La moral interna: es donde se expresa mentalmente lo malo que piensas. La moral externa, es expresar ante la sociedad.

Moral íntima: Es cuando solo pensamos, negativamente, acerca de una persona,...